本书书名为《国际中文教育的守正与创新》，书名副题为《第11届安徽省国际中文教育学术研讨会论文集》。主要内容涵盖以下几个方面：第一，面向国际中文教育的汉语本体研究，主要围绕汉语语音、语法、词汇、汉字等方面展开研究。第二，面向国际中文教育的文化及文化教学研究，主要围绕安徽地域文化发掘、地域文化国际传播、地域文化教学等方面展

本选题是“中文+职业技能”系列教材，是把中文作为第二语言，结合专业和职业的专门用途、职业用途中文教材。教材采用专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式，选取海外亟需的物流管理、汽车服务工程技术、电子务机电一体化、计算机网络技术、酒店管理等六个专业，培养各专业急需急用的技术岗位人才。每个专业教材均包括初、

本书是“中文+职业技能”系列教材，是把中文作为第二语言，结合专业和职业的专门用途、职业用途中文教材。教材采用专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式，选取海外亟需的物流管理、汽车服务工程技术、电子商务、机电一体化、计算机网络技术、酒店管理等六个专业，培养各专业急需急用的技术岗位人才。每个专业教材均包括初

韵律语法是一个新兴的研究领域，为相关语言现象的研究提供了全新的视角。本书从韵律角度出发，运用相关理论从不同方面讨论了停顿、上古音构拟、七言诗句律化机制、三言诗体节律、莆田话和潮汕方言中的重叠现象以及汉语单双音对应动词的语义习得研究等方面的韵律问题，以期加深人们对韵律与语法相互作用的认识。本书收入八篇韵律语法方面的论文，

本书从情境出发，融生活、趣味、实践为一体，不但激发了学生浓厚的作业兴趣，而且培养了动手、动脑、想象、观察等诸方面的能力，使学生的学习训练从“单一”走向“综合”，也使“减负”落到了实处。本书中所阐述的设计情境化的作业，主要目的是让学生在学校的学习和真实的生活之间建立联系，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，

《实用应用文写作》是在贯彻落实党的二十大会议精神形成的一本具有创新特点的通识类教材。该书打破了传统的学科型的教材编写模式，以学生就业为目的，以能力培养为目标，以立德树人为原则，编排了应用文写作过程中被使用频率较高的一些文体。全书共有六章，前两章是应用文的基础知识；后四章是主体部分，涉及到不同的文体。内容包括通知、通报、

《大学语文教学与书法艺术研究》是一本旨在探讨大学语文教学与书法艺术之间关系的研究性图书。随着社会的发展和文化的传承，大学语文教学与书法艺术已经成为中国文化教育中的两个重要组成部分。本书旨在深入探讨这两个领域之间的紧密联系，探讨如何通过书法艺术来丰富大学语文教学，以及如何通过语文教学来提升书法艺术的传承与发展。本书介绍了

本书通过对语文教学改革与实践的研究，探讨语文教学应该教什么，怎么教的问题。本书分为三编十二章内容，第一编标题是中学语文的教学改革与实践，包含五章内容，主要研究了核心素养的目标导向下语文课堂的转型和评价，研究了中学语文教学的两个重点，阅读教学改革与实践和作文教学改革与实践；第二编标题是大学语文的教学改革与实践，包含四章内

本选题是“中文+职业技能”系列教材，是把中文作为第二语言，结合专业和职业的专门用途、职业用途中文教材。教材采用专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式，选取海外亟需的物流管理、汽车服务工程技术、电子商務、机电一体化、计算机网络技术、酒店管理等六个专业，培养各专业急需急用的技术岗位人才。每个专业教材均包括

本书编写的目的是培养学生应用文写作的能力，主要介绍应用文写作的基础知识，包括日用文书、行政公文、事务文书、财经文书、科技文书、法律文书和传播文稿的基础知识及写作的格式要求。书中选取了大量的例文，并附有思考与练习题，学生可以有针对性地进行写作训练。本书既可以作为高等或中等职业技术学校学习材料使用，也可以作为社会各类人员自