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本书的编写体现了俱乐部教学改革的基本思路:课堂教学与课外活动相衔接,培养兴趣与提高技能相促进,旨在构建体育教学、课余训练、运动竞赛和课外活动“四位一体”体育俱乐部制教学平台,实现课内外一体化。本书分为基础理论篇、应用实践篇和兴趣拓展篇三个部分,在内容上本书力图摒弃以往偏重说教式的体育理论,而是从介绍高校体育俱乐部与大学

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本教材依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《国家学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》,以终身体育、健康教育为宗旨,将思政教学元素融入专业课程之中,推动“思政育人”与体育教育的有机融合,寓价值观引导于知识传授之中,深入挖掘体育课程中蕴含的思想政治教育资源元素,在体育教学中有机融入家国情怀、法治意识、社会责任、

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书稿立足新时代学校体育使命与担当,结合新时期学校体育的政策文件、当前国内外学校体育发展形势、作者多年教学工作经验和研究所得,将长期以来的研究所得、实事评述、教学随笔等汇集成册,分“媒体关注”“政策解读”“理念更新”“体育考试”“热点反思”“一线教学”六个篇章编排,全面、系统展现了我国学校体育建设的历程、现实、改革举措和