本书立足实际,依据职业生涯教育的内涵与目的,借鉴国内外创业教育的先进理论和经验,结合职业生涯规划教育教学的经验,将理论教学和实践教学紧密结合,对大学生自我认知、社会职业认知、职业能力提升、择业心理调适、求职准备、权益维护、职业适应与职业发展进行了系统分析和全面讲解,融理论、知识、趣味和思维创新于一体,体现了生涯规划的实
本书共五章:第一章阐述了高校思想政治教育的理论、价值与目标等;第二章分析了新时代高校思想政治教育的内容,包括基本内容、主导内容、拓展内容;第三章探讨了高校思政课程实践教学模式;第四章就新时代高校思想政治理论课教学改革进行了研究;第五章列举了新时代高校思想政治理论课教学评价与师资队伍建设,包括高校思想政治理论课教学考核评
本书主要从大学生思想政治教育的理论基础等着手,系统阐述新时代大学生思想政治教育的相关内容,为当前大学生思想政治教育工作开展提供有益的指南。
本书共分六章对大学生管理理念创新进行研究。第一章中我们探讨大了学生管理的含义、特点及目标,并深入分析大学生管理的价值。在此基础上,我们将进一步探讨现代大学生管理理念,为后续的章节提供理论支撑。第二章将介绍大学生管理制度的发展演变,并探讨如何完善高校大学生管理制度。我们将从制度层面出发,分析当前大学生管理制度存在的问题和
本书SMOOC教学是在传统慕课教学基础上提出了具创新价值的教学实施方法,学科组通过SMOOC教学实施过程的五个方面即“学”(study)“测”(measure)“导”(output)“悟”(obtain)“用”(capability),借助网络慕课技术平台,运用“设标、测标、达标、补标”完成线上线下教学。在满足知识性、
本书基于系统论、区域发展理论、共生理论,从教育协同共生的视角,解读了区域高等教育与经济社会之间的共生关系,分析了高等教育结构调整的理论基础及改革背景,总结了高等教育结构调整领域的重点热点问题,梳理了影响高等教育结构调整的主要政策和制度,反思了现行高等教育结构存在的主要问题,并在此基础上构建了“协同共生型”高等教育结构调
本书收录了与卫生毒理学教材各个章节教学目标和教学内容中相契合的思政案例。针对卫生毒理学教学大纲,设定相应的思政育人目标,设计思政育人的案例并介绍实施过程。本书主要为卫生毒理学课程讲授提供思政案例,并介绍思政案例与教学内容结合的方法,为培养学生的德育,树立牢固的社会主义价值观,增强学生对卫生毒理学的兴趣,激发学生对卫生毒
本书是韶关学院关于课程思政模式改革的研究成果。具体包括:基于“一核三层五维”的行政管理专业课程思政建设研究;地方高校大学生思想特点与行为方式的研究——以韶关地区高校为例;三全育人视野下行政管理专业课程思政建设探析;思政元素与公共事业管理理论协同育人路径探索;论科研育人;新时代课程思政融入专业课程教学的方法与实践等。
本书以“一带一路”建筑类大学国际联盟建设过程为出发点,全面梳理“一带一路”共建国家的教育交流需求,通过大学国际联盟发展的典型经验及举措,思考与展望未来,在国际格局的新变化与新特征下,大学如何以国际联盟为交流平台,促进其国际化发展,服务“一带一路”共建国家教育发展与合作。
本书以学生的视角组织内容,共包括七个专题,分别为“初探匠心理解精神内核”“溯源匠心了解古代工匠”“培育匠心响应时代召唤”“体悟匠心汲取榜样力量”“传承匠心激发创新活力”“弘扬匠心彰显大国风采”“修炼匠心争做青年工匠”,从认识匠心到学习如何传承、弘扬、践行它,层层递进,旨在循序渐进地帮助学生提升综合素养,引导其把“精于工