本教材是在《运动生物化学》*精品资源共享课的基础上，参考了国内外多个版本*的《运动生物化学》教材和运动生物化学相关研究成果，结合近年来的教学经验和科研成果编写而成的。全书共分为8章，主要介绍人体化学组成及运动物质代谢和能量代谢的特点和规律，阐述运动能力的生物化学基础，分析运动训练和体育锻炼的生化原理，介绍了提高运动能力

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本书的内容包括健康教育、常见运动损伤及预防、田径、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、武术、地域特色项目、保健操、竞赛组织与欣赏。本书图文并茂、实用性、针对性强，并且增加了二维码视频教学板块，符合职业教育学生的认识规律，有益于提高职业教育学生的体育与健康知识，培养体育能力，全面增进身心健康，养成终身锻炼的良好习惯。

运动对青少年认知能力和学业表现影响的相关研究可以追溯至上世纪50年代。进入21世纪以后，神经科学相关研究方法和技术的迅速发展，在认知神经科学相关理论和研究方法的影响下，涌现了一批令人瞩目的研究成果。但是，体育锻炼影响青少年认知能力和学业表现的作用机制，体育锻炼与认知能力和学业表现的量效关系等一系列关键科学问题仍有待进一

本书是以现代动作科学理论、实践规律及经验为基础，结合近年来我国体育高校教学改革、全民健身、运动训练、军队和警察训练等特种行业的实际需要、知识结构特点和实际教学经验，构建先进性和专业性的知识体系，同时与体育教育、运动训练、运动康复等实际需要相结合的实用性指导。 本书结构循序渐进地分为动作科学基础知识、动作控制基本原理、动

《自由风格训练：4个基本动作优化运动和生活表现》是卡尔·保利对15余年的体操运动员经历和10余年的执教经历的总结之作，从升级动作的独特视角，提出了一种化繁为简的运动表现提升训练新思路。 《自由风格训练：4个基本动作优化运动和生活表现》首先介绍了自由风格训练的理论基础，解释了通过升级动作改善人体运动表现的训练原理。接着，

众所周知，学校体育学是进行学校教育的重要组成部分，在整个学校教育的过程中运用身体运动、卫生保健等手段，对学生施加影响，促进其身体与心理全面健康地发展。《理论与实践并行的学校体育学》首先阐述了学校体育学的一些基本理念，包括概念、研究对象、思想变迁等内容，然后从学校体育学的课程教学、学校课余体育、体育教师、体育教学的设计与

《基于素质教育导向的高校体育教学方法、模式改革理论与实践》从高校体育教学改革的角度出发，分析了当前高校学生素质教育的境况以及素质教育背景下高校体育教学改革的具体情况。基于素质教育的理论与要求，提出了几种新式的教学方法与教学模式，从理论与实践两个方面详细介绍了其在高校体育教学中的应用。其中主要的教学方法有：异步教学法、游

《人文精神视阈下高校体育教学模式的理论构建》针对体育教学的现状，从人文精神的视角出发，对体育教学模式中各项具体内容的改革进行探究，包括高校体育教学思想、教学目标、教学原则、教学内容、教学方法、教学环境、教学主体和教学评价这些方面进行了具体的分析研究，通过分析各方面当前存在的问题，*终真正地摸索出高校体育教学中融入人文精

《现代教育技术革新下高校体育教学研究》分为三部分。*部分通过宏观阐释现代教育技术在体育教学活动中的应用环境以及艰难流变，为进一步研究现代教育技术在高校体育教学中的有效应用提供理论源泉。第二部分为本书的核心内容，集结多项新兴教育技术与高校体育教学的融合，深层阐释在时代的剧变下高校体育教学的一系列创新与发展。第三部分通过深