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本书主要内容包括：湖北省小学教育专业调查基本情况；湖北省小学教育专业认同调查分析；湖北省小学教育专业学习条件调查分析；湖北省小学教育专业学生学习过程调查分析；湖北省小学教育专业学生发展质量调查分析；湖北省小学教育专业发展专题调查研究。

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