《基于文本分析的我国体育教师教育政策研究》主要运用文献资料法、政策文本分析法、数理统计法和个案研究法等方法,依据体育教师教育发展的历程,对我国的体育教师教育政策进行定量与定性分析,找出政策文本特征、划分历史演变历程阶段、分析典型个案政策、解读国外政策框架,旨在完善我国体育教师教育政策,促进我国体育教师质量的提升,进而推
本书是全国教育科学十三五规划2018年度*重点课题(批准号DLA180405)的研究成果之一。在以人为本、健康优先原则指导下,学校体育从注重体能达标向全面健康关怀转变,突破学科界线、打破单纯的运动技术传授模式,开启了健体强心、融美育德的融合式体育教学新探索。融合式体育体现了通过体育运动享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼
《小勺米给孩子的运动健康书(0-3岁)》是一套为中国宝宝量身定制的原创运动健康绘本,给准爸妈、新手爸妈的礼物。从宝宝长更高,宝宝更有力,宝宝更聪明3个主题分册讲述了运动健康方面科学养育宝宝的方法。随3本书赠送量身定制的30节音频故事和25节视频课。
运动视觉可以定义成为了保护、纠正、增强视觉而设计的视觉防护和咨询,以确保体育和运动竞赛安全、愉快和更加成功。本书分为九章,即运动视觉介绍、运动视觉任务分析、运动中的视觉信息处理、视觉性能评估、运动视觉筛查和报告策略、运动员的运动处方、眼部运动损伤的评估及管理、运动视觉技巧的促进和运动视觉实践的发展。
身体运动功能训练包括运动功能训练和物理治疗两个方面,它不仅在职业体育和竞技体育等领域得到了广泛运用,而且在大众健身和青少年体育锻炼等方面也发挥了很大作用。本书内容涵盖了身体运动功能训练的主要内容,如身体运动功能训练起源与发展现状、身体运动功能训练的科学依据、身体运动功能筛查方法、身体运动功能评价、身体运动功能矫正策略、
《运动员选材》系统总结了运动员选材的原理和经验,吸收了近年来国内外运动员选材的新成果,全面阐述了运动员选材的理论基础、组织与管理、指标测试、成果应用等方面知识。针对运动训练专业人才培养目标,力求符合运动训练专业学生及运动员学习方式,为运动员在线学习运动员选材知识,在实践中应用运动员选材知识奠定理论与技能基础。《运动员选
本书紧紧围绕13~15岁青少年体质健康测试训练时存在的实际问题,提供切实可行、简单易学的解决方案。本书概述体质健康测试的意义,解读13~15岁青少年体质健康测试的项目和标准,阐述他们的身心发展特点和训练注意事项;接着针对13~15岁青少年的各项测试(BMI、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、1分钟仰卧起坐、引体向
本书紧紧围绕6~8岁儿童在进行体质健康测试训练时存在的实际问题,提供切实可行、简单易学的解决方案。本书概述体质健康测试的意义,解读6~8岁儿童体质健康测试的项目和标准,阐述他们的身心发展特点和训练注意事项;接着针对6~8岁儿童的各项测试(BMI、肺活量、50米跑、坐位体前屈和1分钟跳绳),系统、详细地介绍测试的意义、影
本书紧紧围绕11~12岁儿童在进行体质健康测试训练时存在的实际问题,提供切实可行、简单易学的解决方案。本书概述体质健康测试的意义,解读11~12岁儿童体质健康测试的项目和标准,阐述他们的身心发展特点和训练注意事项;接着针对11~12岁儿童的各项测试(BMI、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐和50
本书紧紧围绕9~10岁儿童在进行体质健康测试训练时存在的实际问题,提供切实可行、简单易学的解决方案。本书概述体质健康测试的意义,解读9~10岁儿童体质健康测试的项目和标准,阐述他们的身心发展特点和训练注意事项;接着针对9~10岁儿童的各项测试(BMI、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐),系统、详