本书主要分为创造力的认知和神经机制(如汉语古典诗歌意象重构的过程及其创造心理机制,基于近红外的超扫描技术在团体创造力研究中的应用等)、创造力与人的发展(如中小学生创造力的发展特征:家庭与学校环境的预测作用,中小学生日常创造行为与主观幸福感的关系等)、创造力与教育教学(如从聚合思维、发散思维到优选思维:创造性思维模式的新
研究主要采用了满意度综合评价、焦点评价及诊断性评价三类建成环境使用后评价的科学评价方法,以行为心理学、环境行为学等理论作为支撑,对评价主体的使用习惯进行了研究。最终根据研究成果,提取了综合性科技馆若干较为突出的设计、使用问题进行诊断性评价,结合17座国外科技馆的调研成果对问题提出改进方案,提出了综合性科技馆建筑设计的综
科学主义滥觞于中国,肇自近世。甲午战争更使构筑科学信仰成为中国人的普遍认知。此后,历经五四新文化运动的扬波,科玄论战中科学派的续流,及至与机械唯物论的联姻,科学之念自器而道,成为统摄百年中国思想领域的科学主义,对20世纪中国文学史观的建构产生了复杂动态、深层次、全方位的影响。本书运用文献分析、实证归纳、文本细读等方法对
本书稿的研究对象是人工智能语境下科学表征的方法论。人工智能新技术的发展带来了科学哲学研究范式的变化,随之也导致了传统科学表征的方法论困境;认知进路问题的解决需要对传统路径在新的技术语境下所面临的挑战进行分析。科学表征在语境化的过程中,需要建立一个适用于人工智能时代的新范式--计算模拟,这就为逻辑方法和计算方法的部分综合
本书是李连江教授论治学的封笔之作。作者的《不发表就出局》偏重谈如何在学术界谋生存,本书侧重讲怎样在学术界求发展。 求发展,就是把学问做好做深,实现学术创新的最优化,把自己变成学术界的一个名牌。 学者的天职是追求真理,本书是学者长征路上的踏脚石。作者说:术与道,说来玄妙,其实都是常识。但是,我们往往不懂常识,因此常识是不
本书是普及专利知识的入门提升书籍,通过阅读本书能提升企业科技人员创新能力,是区域创新发展助力的专项书籍。介绍了专利基础知识、申请方法及申请流程,以中国科协海外专利平台为基础,提供专利检索分析方法、手段及专利检索分析报告编制。本书共分五章,第1章介绍专利法律基础知识,第2-4章介绍发明专利申请、审查、复审及审查、复审程序
一直以来,科学哲学家将较多的精力聚集于科学研究的成果——科学理论,关注科学理论的结构等,试图把握科学的内在逻辑;抑或是聚焦科学研究的主体——科学家及科学共同体的活动过程,试图考察科学的动态图景;而鲜有学界同行集中关注科学问题及其哲学研究。总体而言,对科学问题的哲学研究不管在国内还是国外,在这方面的研究严重不足,是一块新
教材根据以往授课经验和心得,尤其针对本科生在论文写作过程中遇到的痛点问题,如学生论文选题创新性不足,学生听得懂但写不出等,从“基础篇”“实践篇”“案例篇”进行教材编写,旨在全方位解决学生学习过程中的痛点问题,实现基础知识到论文写作到论文答辩等全过程的掌握和实践。第一篇“基础篇”,具体包括绪论、学术论文选题、科学研究方法
本书体例完整,注重前瞻性、准确性、实用性、趣味性。全书共设17课,每课内容涉及一个科技领域,具体包括5G移动通讯、AI技术、量子计算机、交通工具的结构及工作原理、微波工作原理、基本粒子、激光技术、化学光源等内容。每篇课文配有单词表、语法项目讲解和练习题。每课除正文外,另配有一篇相同领域的辅助阅读文,也设有相应的单词表和
本书在梳理科研事业单位自身特点和国家对科研事业单位科技成果转化的系列政策和要求的基础上,结合科研院所、高校在转化实践中的瓶颈节点问题和重点难点问题,从职务科技成果转化的前期准备、转化方式、实施流程、收益分配和合规纳税等方面,全过程深入分析操作要点、影响因素和实施步骤,并针对实践中的政策问题、实务操作问题提出相应建议,为