本书首先从成人继续教育尤其是开放教育的历史发展背景出发，探寻实践课程在整个开放教育发展过程中的地位与特色模式，提出针对开放教育实践课程运行的问题与思考。其次，通过对开放教育资产属性以及典型专业的案例研究，初步研究得出实践课程量化标准体系，并运用到开放大学教学改革评价工作中，指出专业实践课程在运行和实施中的整体优势与问题

本书分为题库和答案两册，内容包括：考纲指定背诵篇目、语言基础知识、文学文化常识、古诗词阅读、文言文阅读、现代文阅读、应用文基础知识与写作等。

本书分为题库和答案详解两册，内容包括：文学常识、语言基础知识、名篇名句默写、阅读与分析、写作。

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本书对四川省普通高校专升本考试中计算机基础科目的知识点进行了归纳和总结，分析了考试中涉及的考题类型并讲解了每类考试题型的求解方法。

本书重点收录中国水利教育协会2016-2017年、2018-2019年、2020-2021年，共计三届水利职工教育理论研究成果遴选活动的一等奖作品，共63篇。内容包含专业技术人才队伍建设成效、人才队伍培养状况和效果、高技能人才及其创新团队选拔培养经验、以赛促学等高技能人才培养模式、水利职工教育培训方式创新、干部职工在线

本书共分为九章,主要内容包括:绪论;理论基础与相关概念探析;粮食安全、现代农业发展与农民职业化的逻辑关系;乡村振兴战略与农业劳动力职业农民化;基于农地流转视角的职业农民分化研究;职业农民及其生产和生活服务劳动力队伍升级路径研究等。

作为一个农业大国，农民、农业、农村始终是中国社会面对的基本问题。“三农”问题的核心问题是农民问题，而农民问题的关键是教育。20世纪初，在内忧外患中，中国知识分子为寻求中国问题的解决方案开始把眼光转向乡村，关注农民教育。100年间，中国农民教育由乡村建设派主导的乡村教育改良、中国共产党在根据地开展的农民教育到中华人民共和

本书涵盖了江苏省普通高校“专转本”选拔考试计算机专业大类专业综合基础理论考试大纲的所有内容,包括“课程A计算机应用基础”和“课程B信息技术导论”。计算机应用基础部分具体包含4章:计算机硬件及信息表示、计算机软件、计算机网络与互联网及多媒体技术。信息技术导论部分具体包含7章:信息和信息系统、物联网技术、移动互联网技术、云