本书是一部历史人物传记,用小说笔法叙述了李斯的一生。李斯早年师从荀子学习帝王之术,学成之后入秦为官,丞相吕不韦以为郎官,劝说秦王嬴政灭诸侯、成帝业。秦王采纳他的计谋,离间各国君臣,最终成功灭六国。公元前237年,李斯进上《谏逐客书》,阻止驱逐六国客卿。待秦统一天下后,李斯联合王绾、冯劫议定尊秦王政为皇帝。之后,李斯参与

在本书中,我们以更新、更实用的视角来为小读者们重新解读《论语》。让小读者们在理解《论语》原文的同时,将其中的智慧运用在当下的成长和生活中,成为一个对社会有用的人。本书筛选《论语》中与学习有关的内容,结合孔子的智慧,告诉小读者如何学习,以怎样的态度面对学习,如何享受学习的过程,而不是在学习中煎熬,如何做到“学而时习之,不

庄子是中国传统文化中自然主义的主要初创者，其哲学观点早于西方哲学200多年，也是中国古代最重要的辩证法系统核心内容建设者之一。庄子提出的“人与自然”的应用哲学关系表现为批判精神；“人与社会”的关系表现为价值重塑、应用实践；“人与人”的关系表现为守弱贵柔与智慧辩证。本书以现实问题为抓手，以庄学观点来分析解决问题，思想和畅

《商君书》现有二十四篇，内容以论述具体的治国方略为主，与《史记》本传所记商鞅本人思想行事相一致，同时也有关于政治问题的理论阐发，虽然篇幅有限，但达到了古代一流理论著作应该有的深度。全书可以作为商鞅和商鞅派法家思想的代表作。《商君书》的主要内容在阐述治国措施，但它的贡献，并不局限于具体的政策设计和阐释，它还在一些理论问题

《商君书》现有二十四篇，内容以论述具体的治国方略为主，与《史记》本传所记商鞅本人思想行事相一致，同时也有关于政治问题的理论阐发，虽然篇幅有限，但达到了古代一流理论著作应该有的深度。全书可以作为商鞅和商鞅派法家思想的代表作。《商君书》的主要内容在阐述治国措施，但它的贡献，并不局限于具体的政策设计和阐释，它还在一些理论问题

《经传诸子语选》为著名的国学大师张舜徽先生纂辑，周国林整理译注。本书是张舜徽先生汲取先秦学术文化经典、精研深思以启迪后学的心血之作。作者从先秦诸子、六艺经传中广采善言精语纂辑而成，按内容分为“修己”“治人”上下两编。既有情理交融的立身箴言，又有刚柔相济的致治良策，先哲的思想华光流传千年，大浪淘沙，于浩瀚的典籍中熠熠生辉

《孔子的故事》是李长之先生专门写给大众读者的一部通俗读物。他用通俗而富有情感的笔法讲述了孔子的精神面貌和孔子的坎坷一生。全书截取了他一生中*精彩的片断，以故事的形式进行深入浅出的讲解。书中的孔子有十五岁便志于学的少年意气，有夹谷会齐时牛刀小试的喜悦，有见君王好德不如好色的悲叹，有率领众弟子奔波辗转的艰辛，有命悬一线却不

本书作者以大一之道作为老子思想研究的立论，全面、系统地解析了老子思想产生的历史条件，以及老子思想在中国不同历史时期与各种思想流派的关联，从而展示了中华民族传统文化的博大精深。本书史料翔实，阐释清晰，写法创新，跳出了沉闷呆板的学术论文窠臼，对某些史迹的研判有新意，不失为一项思辨性与可读性相结合的文化成果。

《论语》为儒家经典著作。读《论语》必兼读注，历代大儒为之注释不绝。南宋朱熹作《论语集注》，成为以后历代学子考试必读书。钱穆先生作《论语新解》，汇集前人对《论语》的注疏、集解，博采众家之长，力求融会贯通，解证更加精当独到，如其所云：本书取名新解，非谓能自创新义，掩盖前儒。实亦备采众说，折衷求是，而特以时代之语言观念加以申

《论语》《孟子》《大学》《中庸》这四书，自从南宋理学家朱熹大力提倡，为《论》《孟》做集注，为《学》《庸》做章句，从此成为儒家经典，历代学子攻读不辍。后代学者也相继为之做注或新解。钱穆《四书释义》以四书为目，与历代儒家注四书已有很大区别，如《论语传略》《孟子传略》两书，分门别类，提纲挈领，其类目如孔子人格之概观孟子自道为