《新时期小说与影视传媒》是国家社会科学基金项目研究成果。作者大胆地打破了文学、电影学和电视艺术学之间的学科界限，采用“大文学”的整体观，详细研究了新时期小说与新时期影视剧之间的内在关系。本专*研究方法独特，把分类研究和个案研究充分结合起来，既有整体概述，又有个案分析。作者把新时期小说与影视传媒的关系分为九大类：反思小说
本书是叙述学领域的经典著作，一直作为高校英语专业的教材使用，它凝练精确地界定了叙述学术语，在解释过程中作者对于叙述学发生和发展中的每个重要事件、每个流派都予以追踪考证。力图对必不可少的定义和相关看法提供概貌。作者在解释每个词条时*小限度地使用专业术语，这种风格对词典使用者来说更容易理解和记忆。本词典按照英文字母顺序编排
《数字时代的创意写作/MTI学术写作译丛》是一部讨论数字化创意写作理论和实践的著作。作者认为，创意作家涉及的传统文学体裁，如诗歌、小说、戏剧以及非虚构类文学等，与数字化体裁截然不同。后者包括多模态演示、同人小说、社交媒体发布的帖文、数字化叙事、维基百科以及博客文章等。在今日美国课堂，数字技术如何影响写作教学已经形成理论
《成为小说家》一书涵盖了约翰?加德纳作为小说家和创意写作教师在其二十年来非凡人生历程中所积累的智慧结晶。加德纳用典雅诙谐而又不失谨慎的语言描述了作家的生活常态，并针对作家从自身到外界种种需要注意的问题提出了告诫。
《文学与翻译》分上、下两编，既谈文学翻译的理论，又把这些理论应用于文学翻译作品。翻译理论应该是双向的，也就是说，既可应用于外译中，也可应用于中译外。因此，本书作者把“美化之艺术，创优似竞赛”的理论，一方面既应用于翻译英国莎士比亚的戏剧，司各特的小说，拜论、雪莱的诗歌，又应用于翻译国雨果、司汤达、巴尔扎克、莫泊桑、罗曼·
有关文学批评的专著，多数为解读文本综论作家，或以阐释文学批评理论为主旨。吴艳著的这本《文学批评的三维透视》却一边开展文学批评，一边反思当下文学批评的弊端。批评实践与反思批评结合，使本既具有文学审美的在场性，也具备文学批评理论的思辨性。作者对文学批评观念与方法、文学批评“开放”中的悖论、“生态整体主义”与文学批评、“学院
J·希利斯·米勒*的《萌在他乡--米勒中国演讲集》译自米勒在美国出版的AnInnocentAroad：Lectures in China（2015），书中不仅囊括了米勒二十几年来在中国所做的十五场演讲，还以附录的形式，刊登了他与中国学者张江在*近一年的两封书信往来。从1988到2012年，中
以全国各院校历年文艺常识考试真题为基础，分为选择题、填空题、名词解释题、简答题和论述题五种题型，共3300多道真题，按照考点进行题组分类。 题量丰富、答案精准、编排合理，可配合《文艺常识速查速记手册（第2版）》《文艺常识全真模拟试题（第2版）》使用。
《热点与前沿（青年文艺论坛2015）》为2015年度“青年文艺论坛”的结集。2012年以来中国艺术研究院马克思主义文艺理论研究所组建“当代文艺批评中心”，每月举办一期“青年文艺论坛”，对当前文艺的热点与前沿问题以“专题发言+圆桌式讨论”形式进行研讨，在文艺界产生了较大的影响，为社会各界所瞩目。“青年文艺论坛”所关注的，
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