本书为从MIT出版社引进版权的中文简体版,主要探讨了在机遇与威胁并存的国际发展新领域中,开放性网络模式对全世界特别是发展中国家在知识分享、期刊出版、解决社会热点问题等方面进行协调、组织、合作、决策等的影响,收录了多位学者对这一问题的探索性研究成果。
共10章,系统闸述大型信息运维体系建设与管理的基本原理和应用技术。主要内容包括:理念与发展、组织与管理、基础设施的运维、软件系统的运维、通信指挥系统的运维、数据资源的运维、安全管理、自动化与智能化、典型案例、广西公安信息系统运维体系的建设等内容。
本书的核心目标是帮助考生顺利通过软考的高项考试。作者十多年来一直从事软考高项的考试培训工作,根据数万名考生的反馈,发现大部分考生都已工作,学习时间不够充足,因此考生们都希望花更少的时间顺利通过考试。但如何做到?必须有重点、有针对性地学知识、练技能。学习哪些重点知识?对于备考高项的考生而言,什么是“重点知识”?答案就在高
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学。传播学研究传播过程,即传者、媒介、受者、传播内容、传播效果。传播学研究的重点是人与人之间信息传播过程、手段、媒介;传递速度与效度,目的与控制,也包括如何凭借传播的作用而建立一定的关系。《传播学引论
本书以媒介融合传播为整体框架,以传统媒体与新型媒体为经,以两者融合过程中所产生的变化与影响为纬,在厘清媒介融合传播过程中各相关概念的基础之上,系统分析媒介融合传播语境下的技术、制度、观念、用户、渠道、形式及影响,多侧面进行思考与解读,聚焦媒介融合传播的要素、流程、方式的新变化、新特点、新机制,呈现新型媒介化社会传播观念
本书从典型变现案例、1000万+阅读量文案案例剖析、相关定位、标题取法、正文写法、吸粉引流、图书出版、配图排版、广告设计等角度,帮助新手成为文案与美工高手。
《通用信息基础/“十三五”普通高等教育规划教材》内容主要包括信息技术探知、计算机维护、日常文档处理、高效数据处理、演示文稿设计、网络基础知识与维护六个教学情境,涵盖了日常办公、计算机与网络的使用与维护等常用功能模块。《通用信息基础/“十三五”普通高等教育规划教材》根据相关岗位创设相关情境,采用项目任务引导教学,注重技能
《重塑户外新时空:城市公共大屏场景论》全面描述了城市公共大屏场景的历史流变,在对马克思感性学、场景理论以及媒介情境理论进行较为系统的阐述和梳理的基础上,深入探讨了城市大屏的“基本特征与功能”、“内容生产与传播”、“美学特征与价值”等问题,揭示了这一媒介现象因技术引发的感性及其审美的变革,并系统地提出了城市公共大屏场景设
本皮书依托武汉大学媒体发展研究中心(教育部人文社科重点研究基地)组织编撰。中国传播创新概念及研究体系的建构是皮书*重要的创新表现。中国传播指向中国特色的社会主义传播体系,它是国际传播新秩序的重要一元。本皮书拟围绕一个总体性问题展开调查研究,即如何基于互联网传播形态的变化建构中国传播创新体系,提升中国传播能力。思考这一问
中国媒介经营发展的四十年年历程基本与我国改革开放的四十年脉络相吻合,而媒介的特殊性使其天然记录下中国改革开放四十年的发展变迁和社会进步。本书从改革开放四十年媒介经营发展成果的角度展开,在史实梳理与案例调研的基础上,展现改革开放对于媒介产业广告经营的影响,聚焦我国改革开放四十年的媒介产业进步和成果。从经营的角度来看,我国