随着文化产业的地位越来越强盛和高端，艺术管理越来越成为显学。艺术管理属于文化管理的一部分，从宏观、中观、微观三个层面来看，艺术管理的种属和性质又完全不同。从宏观上来看，艺术管理主要是艺术行政管理，属于政府文化管理的组成部分；从中观上来看从，艺术管理主要可以分成艺术事业管理、艺术产业管理，是社会性艺术行业管理的主体；从微

文化生态学作为生态学与文化学相结合的一门新学科，对设计的文化本质和系统关系研究具有启示性，以此为理论基础可以提炼出“文化生态观”，作为文化实践的认识论和方法论基础，揭示文化生态系统的运作规律和建设重点，树立基于文化生态的设计研究观点和立场，拓宽了设计文化研究的视野。本书把文化生态理论向设计学理论转化，提出设计文化生态学

本书以拓宽读者的文化视野，提高读者的艺术素养，培养其感受美、鉴赏美、发现美的能力为编写的出发点。全书以专题的形式，分别讲解了音乐、绘画、建筑、戏剧、影视、工艺美术、新媒体艺术等方面的基础知识和欣赏方法。每一个专题主要分为三部分内容：第一，该专题艺术形式的定义及特征；第二，欣赏方法讲解；第三，经典作品赏析及推荐。此外，书

《艺术理论与艺术史学刊(第七辑)》所设专栏，一方面继续对之前关注的重要艺术史论议题展开讨论，并力图有所深化；另一方面则立足于一个相对开放的跨学科视域，努力追踪当前人文社会科学领域的新动向、新问题和新方法，希望藉此为艺术学科的当代发展提供更具理论潜能的思想火花。《艺术理论与艺术史学刊(第七辑)》“艺术理论：学科与知识谱系

《任伯年研究大系》丛书通过对其生平交游、与海派渊源、绘画艺术研究、诗词篆刻题跋、鉴定与收藏、绘画经典以及年谱等相关研究成果逐一系统梳理，深度挖掘，并予以分门别类，全方位地还原任伯年这位全才型画家鲜活的生平事迹与高妙的艺术造诣。此外，有别于通常的个案研究理论文集，该大系在体例上亦颇具创新，如开创性地收录了历来和当下绘画实

本书按照《中等职业学校艺术课程标准》编写而成，主要内容包括：美术概述、绘画艺术鉴赏、雕塑艺术鉴赏、外国雕塑作品欣赏、建筑与园林艺术鉴赏、中国书法艺术鉴赏、工艺美术鉴赏、现代艺术设计。本书语言通俗易懂，可作为中等职业学校学生艺术欣赏课教材使用，也可供相关爱好者阅读学习。本书不仅可以让学生了解美术的艺术特征、感知美术，从而

本书主要从平面设计基础出发，以项目建构平面设计基础，阐述如何在平面设计中，运用点、线、面的创意设计等综合构成因素以及平面设计的实用特点和创造力的设计。从平面设计的实例出发，从成品中反推设计方法，使读者从案例中了解构成基础，为今后的设计工作和学习服务。

本教材介绍了色彩的基本理论、色彩发展的历史、中西方色彩运用的比较、设计色彩的表现训练、设计色彩在现代艺术设计实践中的应用等内容。整体内容上以延续经典、面向未来为主导思想，既介绍经过多年沉淀的、已规范化的经典教学内容，同时也注重创新，纳入新的教学成果和试验性、探索性内容，并配有新颖的图片。同时还结合艺术设计专业的特点，特

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本书主要从创意设计基础教学内容出发，结合创意设计思维的运用引导学生进行设计类的基础教学学习。教材首先以简练易懂的语言阐述了思维、创意设计思维等基本概念及创意设计思维的构成，之后以较大的篇幅来讲解创意设计思维的方法，并从艺术设计专业的实际授课情况出发，介绍了创意社会思维训练方式(思维导图、创意拍照、创意联结、字母游戏和图