本书以“我能做好我自己”为题,总共设计了七个单元。第一单元以“我能认识我自己”为主题,系统梳理了认识自我的方法;第二单元以“我能规划我自己”为主题,重点介绍了自我规划的方法;第三单元以“我能唤醒我自己”为主题,讲解了如何唤醒内心的力量;第四单元以“我能管理我自己”为主题,介绍了行为管理、时间管理及情绪管理的方法;第五单
基于学术文献和从业者经验,本书对非营利组织进行了全面论述。它展示了如何领导、管理、治理、构建有效和有道德的非营利组织,揭示了组织如何建立、合作、制定成功战略、评估绩效、管理变革、获取资源、成为有责任心的财务管理者以及设计并实施可靠的营销和沟通计划。
“心理冲突”是一个广泛的概念,它构成了社会心理学大厦的一根支柱,对态度、习惯、认知、角色、记忆研究等心理学诸多核心领域都很关键。本书讨论了社会心理学领域的重要理论和研究,有的明确,有的隐晦,包括:◎戈登·奥尔波特对态度冲突的思考,以及对20世纪50年代美国人的种族态度提出了“内在冲突”的概念;◎欧内斯特·迪希特在分析香
这绝不是处理事情的最好方式,逃避沟通只会让负面情绪累积在心里,最终形成情绪炸弹,摧毁关系。在《沟通的力量》中,作者提到了7种强大的沟通策略,它能有针对性地帮助我们摆脱谈话恐惧、消除深层隔阂、应对两难处境、化解情绪干扰……这7个策略看似简单,却有着无与伦比的力量。作者用这7个策略,帮助无数求助者解决了情感破裂、职场冲突的
这是一本励志书,也是一本人际关系实用手册。你是不是总因为人际关系苦恼头疼?你是不是总会莫名迎合别人的喜好?你是不是随着年龄的增长越来越慌张?人与人之间的关系是最为复杂的,昨天还和你谈笑风生的人,今天可能就拉仇恨。昨天在你朋友圈里跳跃的人,今天可能就一指屏蔽。本书帮你辨别朋友圈真假好朋友,教你如何建立更值得我们维系和珍惜
本文是1902年10月15日基尔克就任柏林大学校长之际所作的演讲稿。基尔克在这篇文章中简明扼要地论证了团体人格的实在性,并以此旗帜鲜明地批判了由卡尔·冯·萨维尼为代表所提出的团体人格拟制理论,从而深远地影响了法人人格理论和现代社团理论。另外,文章中渗透着民族主义、历史主义和浪漫主义的思想,呈
本书是人类学导论性质的书。书中简要介绍了社会文化人类学这门学科的发展背景、发展历史及主要的方法、研究内容等。之后又分专题集中探讨了诸如亲属制度、族群归属、各种仪式、政治体系、全球化及本土化等核心话题,并且提供了大量丰富的例证,展现了人类学广阔的视野和比较研究的视角的重要性。
本教材在探讨人际关系的奥秘、沟通与人际沟通的相关核心概念与基本理论的基础上,向读者介绍了人际沟通的基本原则、素质基础、历史与文化、社会心理、要素与过程、典型沟通场景、良好沟通效果的营造的相关内容;并通过任务驱动型实践内容帮助读者掌握社交沟通、家庭沟通、学校沟通、职场沟通、商务沟通这几类场景中应具备的基本素养和技能,加强
该论文集是作者学习和研究舆论学部分成果的选编,全书分为三篇,上篇从马克思主义新闻观的高度来审视舆论学,探寻舆论传播规律;中篇主要思考如何建立健全舆论引导工作格局和工作机制,构建网络舆论治理体系;下篇为新闻教育研究,反思了21世纪以来中国新闻传播教育,探讨了我国新闻传播教育的目标、方法、成就、问题和发展趋势等,也对融媒时
《人际沟通与交流》结合时代要求,注重实践应用,分为基础篇和提升篇两部分,共八章。每一章都有“学习导航”“学习目标”“游戏引导”“案例分析”“课堂练习”“知识总结”“拓展阅读”板块。基础篇注重沟通与表达基础要素学习,主要培养学生自我认知、自我接纳、自我信念的积极心态;掌握基础沟通要素方法和技能,让学生在以良好的社会主义核