定位是自媒体运营的开始，只有了解了自己的初衷，才能更明确地知道自己该做什么样的自媒体。而内容始终是自媒体营销的核心和关键，是自媒体人自我审美倾向、价值观和情感态度的外在表达。本书以自媒体的精准定位与内容运营为切入点，结合见解独到的理论知识和生动丰富的实战演练与经典案例，着重探讨打造自媒体人气头条的制胜攻略。同时，本书不

2017年度北京市教委科研计划项目“‘互联网+’时代视听新媒体学科建设与发展研究”结项成果。 全书以“互联网+”为时代背景，以北京电影学院戏剧与影视学下设的广播电视艺术学学科、视听新媒体专业建设与专业发展为介质，内容涵盖视听新媒体基础理论知识、生产与传播的传-受关系转向、具体视听新媒体内容制作（网络电影、网络剧、网络综

《不实信息传播机理与引导策略研究》针对信息社会中有关应急突发事件的不实信息传播问题进行了系统研究，鉴于不实信息的不确定性，在突发事件发生后会给应急管理带来极大的危害，极有可能造成衍生的二次灾害，本研究的主要目的在于梳理不实信息的传播与扩散机理，探求不实信息疏导的管理模。 针对不同的影响因素和变量，探讨了转化概率的阈值以

本书以马克思主义理论为指导，以当代大众传媒的道德失范为研究对象，综合运用教育学、伦理学、心理学、思想政治教育学与新闻学、传播学等众多学科的知识和研究方法，在学科交叉融合中推进思考，深入分析和探讨了大众传媒道德失范的各种表现及其产生这些问题的原因，有针对性地提出了治理大众传媒道德失范、加强大众传媒道德建设的对策和建议，并

《中国特色信息化发展道路》内容简介 本书是中国道路·经济建设卷之一，作者从信息化基本理论、信息化发展历程、互联网和信息化发展成效、工业信息化发展道路、中国制造向中国智造转型探索、农业信息化发展道路、电子商务创新发展道路、电子政务实践探索等几个方面论述了我国的信息化发展历史与现状，总结了我国各部门实现信息

本书系统地探讨了泛在信息环境下的信息异化问题，追溯了泛在信息社会的相关概念，阐述了泛在信息环境加剧信息异化的历史必然性，总结了信息异化的症状，并从信息生态学视角对信息异化问题进行了诠释。本书确定了构建和谐信息生态环境的目标，对和谐信息生态环境进行了释义，并确定了构建和谐的信息生态环境的目标定位和构建和谐信息生态环境的路

有鉴于近年来数位汇流之科技发展早已改变了日常生活之沟通形式与内涵，而相关传播理论却停滞不前、难以诠释此一现象之背后脉络与后设取径，臧国仁、蔡琰著的《叙事传播（故事人文观点）》以九个篇章详述传播并非仅具传统理论所示之信息传输功能，而是另有交换生命故事的趣味性满足与情感互动。本书作者认为，所有传播文本之产出皆可视为说故事（

本书紧扣中国面临环境危机的现实，准确把握生态文明建设和国家治理体系建设的要求，在当前中国整体不具备有效实施治理的条件下，采用策略关系的研究路径，不纠缠于环境治理的障碍，而是策略性地将传媒这一重要力量设置为行动者，从国家与社会合作而非对立的框架出发，系统研究传媒如何在现有结构和制度的隙缝之间，以策略的、能动的话语实践去发

语言符号和图像符号具有鲜明的界限：前者的主要特征是缺席的形象和联结的语言流；后者的主要特征是缺席的在场和定格的空间。在图像化时代，图文关系的主导趋势不是差异，而是互补。语言和图像因其不同的场域形成即勾结又竞争的关系。它们分属两种不同的表意系统，图文互换是一个异质同构的过程。图像化时代图文关系的主要表现是图文缝合。语言和

中国高等教育进入双一流建设的新时代，国家也进入了全面建设小康社会的关键时期，传媒教育行业被赋予了前所未有的责任和重担，同时也提出了空前的挑战，只有将新媒体与教育教学相结合，学习并掌握新的思考方法和新的技能，研究如何将新媒体、新技术等有效地运用到传媒教育当中，才能推动传媒教育事业的突破性发展。本书收集了多所高校教育研究者