本书依据《中等职业学校语文课程标准》设计和编写，涵盖了中等职业学校语文课程的基础知识内容。本书对中等职业学校学生需掌握的语文基础知识进行了全面系统的梳理，既有准确透彻的知识讲解，又有科学完备的规律总结，还有简单实用的方法技巧，集学、查、记于一身，有助于学生拥有完整的语文基础知识体系，为进一步的学习打下坚实的基础。

本书内容分四篇：第一篇“课题引领”介绍何为“中学英语联动教研行动”，如何实施等。第二篇“设计先行”具体说明中学英语联动教研的展开方式。第三篇“课堂联动”探讨联动教研的具体实施过程。第四篇“成果推广”收录作者12篇关于中学英语联动教研的论文(大多为已经发表的文章)。

本书注重实施语文课程的情境性和实践性，努力推动中小学语文课程教学方式的变革，以此促进学生核心素养的发展。本书在中小学语文教学实践的基础上，从问题与背景、策略研究、教学原则、教学策略等方面对“基于核心素养的语文学习力提升”进行阐述，以期起到抛砖引玉的作用，在学校、教师和家长的共同努力下，提高学生的语文学习力。

本书分“成果综述”“教研干线”“教研沙龙”“教研叙事”“教研随笔”“教学案例”“名师论研”等七个部分，忠实记录了信州区各中小学校和广大参与科研实践教师的创新性工作，全面展示了“基于教研共同体的主题式教研的研究”课题的研究成果。具体内容包括：上饶市信州区“基于教研共同体的主题式教研研究”综述；信州教研竞芳菲更勤不缀展华章

本书首先对初中数学的知识体系建构和核心素养落实进行了阐述。其次，侧重于数与代数、图形与几何两方面内容，进行了新授课、专题课和复习课三类课例研究的呈现。

本书包含80篇古文名篇名段。每篇古文分为“词语释义”“全文翻译”“知识拓展”三个模块。“全文翻译”将古文全文翻译成规范的现代汉语，帮助读者准确理解词义和把握全文意思；“知识拓展”以简练的语言揭示文章主旨，解析所表达的深刻思想含义，并拓展相关知识。

本书介绍了数学建模的基本内涵与高中数学主要板块对应的数学建模应用。全书分为四章：第一章数学建模基本知识，介绍了数学建模的产生与发展、数学建模的定义，以及数学建模的基本步骤。第二章数学建模案例教学，从函数模型、数列模型、复数与向量模型、立体几何与解析几何模型、线性规划模型、非线性规划模型六个方面，以数学建模问题和案例的形

本书共分为六章。第一章为核心素养下初中历史教学概述，对初中历史核心素养教学要素与历史学科含义进行分析；第二章为核心素养下历史教师专业素质，简述历史教师教学内容的设定、教学策略的相关知识与自我评价；第三章为初中历史教学中培养学生核心素养的路径；第四章针对初中历史课堂教学策略进行探究，分别对课堂教学设计、课堂教学备课、课堂

本书包含80首经典古诗词。每首都分为“词语释义”“诗意品析”“知识拓展”三个模块。“词语释义”，以标序注解的形式对诗词中意思较难理解助读者准确理解词语意思；“诗意品析”，对诗词内容进行细致解析，从用词炼字、诗词意境、思想主旨等方面进行鉴赏，帮助读者形成对经典诗词作品生动具体的感知力；“知识拓展”，介绍作者生平、名人轶事

本书共分为6章，对英语课堂教学的各个方面展开了研究，包括英语课堂教学模式、高中英语课堂教学探索与创新、核心素养与英语课堂教学策略运用、高中英语学科的个性化教学、英语学科教学设计与效果监测等内容。