本书总结新媒体环境下新闻报道的总体原则，更新专业理念，归纳目前国内外新闻媒体主要使用的新闻报道体裁的采写方法，对消息、特稿、人物报道、调查性报道、解释性报道、连续报道和专题报道的操作规程与技术进行了详细的讲述。在当今新闻传播业受到网络数字技术的强大影响之际，本书将以独到的视角分析媒介融合时代信息传播的趋势及特征、多媒体

本书坚持把习近平新闻舆论工作重要论述系统融入教材；努力反映研究成果和制度建设新成就，加强对重大理论观点的阐释，保证教材内容与新的理论和新的实践相契合；结合媒体融合发展的新实践，突出了“媒体融合”时代特色；提供了大量典型案例，特别是大幅增加党的二十大以来的新闻实践案例。全面系统地阐述了新闻学的基本原理、基础知识和基本能力

本书是新闻传播方面的著作。始于人工智能的历史及技术，为读者构建了理论基础。进一步，本书详细解析了智能新闻的形态与传播特征，并阐述了AI如何提高新闻的采集、写作与分发效率。同时，专章讨论了AI新闻主播的挑战、转型与影像新闻的真实性问题。在伦理层面，深入分析了算法风险、伦理困境与新闻价值的转型。计算传播学的部分从宏观视角揭

本书稿收录作者以从新名词到关键词为主题发表的一系列论文的集合，一共23篇文章，囊括了中国新闻学的18个关键概念，分别分析其理论根基、历史渊源和现实发展。通过本书稿，作者袒露了自己开展中国新闻传播概念史研究的心路历程，以促使自己不断汲取教训、总结经验，推动今后的中国新闻传播概念史研究。

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《实用新闻评论案例教程》分为六个章节，其中第一章、第二章为理论部分，第三至六章为实践部分，分别针对新闻评论实践中的论点、论据、论证三要素展开。第一章新闻评论的界定。本章主要分析新闻评论的定义、基本特征和社会功能，再对新闻评论与新闻报道、深度报道和理论性文章进行较为全方位的比较，揭示新闻评论的本质与文体特征，为后面的学习

本书由14个不同的新闻主题构成，涉及文化、教育、体育、经济、自然、科技、生活等方面，选材来源多样。本书配套音频均选自当今世界主流英语新闻媒体，包括BBC、VOA、ABC、CGTN等，兼顾代表性和实用性。 全书共14个主题单元，每个单元包括ListeningandPerception、ListeningandMemory

本书搜集了《大公报》在1926-1932年间，对当时社会上的重大事件的报道与评论，从该报的自身立场、局势的进展与相关人物的进退、当局的新闻检查与控制等多方面对这些报道与评论进行了分析研究，以及由此反映出的社会舆论，对相关军政人物与历史事件的发展产生了一定程度的影响。在相关历史事件中，民国当局非常注重处理与新闻媒体的关系

与所有人文社会学科一样，媒介史的教学和研究对于这个学科而言是最为基础性的内容，它不具备这个学科目前更为看重的应用性和操作性，但显然，不了解媒介发展变迁的历史过程和基本规律，媒介的从业者、研究者、学习者就会像失去记忆一般，对媒介的现实无法理解和把握，对媒介的未来也无从预测和判断。在信息化、数字化、数据化浪潮引发的媒介变革

本书是南京邮电大学程河清老师的博士论文。程河清同志在博士期间深入发掘中国近代报纸的发展演变，著有此书。中国古代，直至清末，官方(朝廷)一直留存的是邸报、塘报、宫门抄，并没有近代意义上的报纸。在清末新政之后，各地的督抚大臣开始着手近代官方报纸的创立，如《北洋官报》《南洋官报》《秦中书局汇报》《湖北官报》《并州官报》等等。