本书分为六章,内容包括:如何用语言描述世界;彩虹是七色的吗;日本人了解英国吗;汉字不为人知的功能(1)音读和训读的关系;汉字不为人知的功能(2)视觉性辨别要素的必要性。
本书汇总了近几年各大主流院校的第一手考研经验与备考心得,所选文章来自21位考研成功“上岸”的学子,是一部日语专业考研的备考经验集。具体分学硕、专硕、跨专业考研三大部分,其中既有报考院校的题型分享,又有学习方法的展示,既有考研成功的经验总结,又有考研失败的所感所思。
"本教程以高等院校日语专业教学大纲为依据,紧扣课堂教学之需,在充分的教学实践和调查研究的基础上编写而成。初版教材面世10年来,深受广大师生的喜爱,第二版的修订在秉承和强化以下编写理念上做出了进一步的努力:1.让教师感到更“好用”——章节和内容设置充分考虑教学所需,本次调整了部分章节顺序,对内容进行了一定程度的删减。2.
《日本国考略》成书于明嘉靖二年(1523),其中“寄语”部分以吴方言语音为基础记录日语语音,反映了当时汉日两种语言的语音面貌,在汉语及日语音韵史上具有重要的研究价值。本书通过对《日本国考略》以及同类明清文献中所记录的日语进行考察,主要以译音对勘法还原当时日语的语音状态,属日语语音史的研究分野,也涉及汉语方言语音史方面的
随着日语高考的逐渐发展与普及,早一批的日语高考生走上了研究生入学考试的备考之路。本书基于考研优秀学子的学习心得与经验分享,将内容做了二次梳理与分类,并汇编成册,是国内日语专业学子考研的“指明灯”。 本书汇总了近几年各大主流院校的第一手考研经验与资讯,所选文章均已取得创作者授权,其中既有报考院校的题型分享,又有学习
内容简介 本书以简明易懂的语言与丰富详实的例句,讲解学习古典日语所必须要掌握的入门级知识。目标读者是日语专业考研、日语专业八级考试备考考生,以及广大需要或希望学习古典日语的初级中级乃至高级日语学习者。第一章为导论,介绍古典日语的定义、学习古典日语的目的及方法。第二章为书写与音韵,介绍古典日语的书写特征、历史假名遣及音便
本教材第一版于2007年出版,经过四次再版修订,根据高职院校日语专业的教学特点和需求不断完善。本书为第三册,共15课。每课由引言、课文、词汇1、语法解说、词汇解说、练习、词汇2以及情景会话、“用日语讲述中国名胜”板块构成。课文选材新颖,语言规范,贴近生活。课文以情感表达、人生哲理等话题为基础,每课分为会话和语篇两部分,
日语口语中以《接续助词》结尾句子的体系化研究---句子的阶层化及《接续助词》的功能转化机构
日语的时体是日语学习中的重点和难点。本书聚焦日语的时体语法标记「る」「た」「ている」,对以汉语为母语的日语学习者的时体偏误例句进行分析,帮助学习者正确使用日语的时体语法标记。本书根据动词的类别共分为3章:第一章及物动词;第二章非宾格不及物动词;第三章非作格不及物动词。本书结合已有研究,对偏误例句进行分析,总结不同类型动
本书共分为五章,第一章介绍了大学日语教学基础知识,揭示了当前大学日语教学存在的问题。第二章分析了基于信息技术的日语教学形成的现实背景,总结了基于信息技术的日语教学的理论。第三章探讨了信息技术与大学日语教学的融合问题,分别从多媒体技术与大学日语教学的融合、云计算技术与大学日语教学的融合、人工智能技术与大学日语教学的融合三