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本书系国家社会科学基金后期资助项目的重要研究成果,期望从理论上丰富和拓展我国地区营销、体验营销、遗产旅游管理理论的内容及边界,推进文化遗产类旅游资源开发的“适度性评价”这一理论问题的研究;同时从实践上为我国各地遗产类旅游资源的保护性开发,特别是国内历史街区“文旅融合”的开发决策提供参考,以避免急功近利的过度开发,促进我

本书是重庆第二师范学院旅游与服务管理学院蒋述东教授领衔编写的一部专述重庆历史文化旅游的学习材料。本书主要面对高校旅游专业学生的学习需求，同时兼顾旅游行业在职人员进修和自学需要，以及对重庆历史文化感兴趣的普通民众拓展知识的需要。本书以历史时代为序列，讲述了从先秦时代到当代重庆的政治、经济、文化状况，以多重视野、多重角度的

《中华人民共和国十四五旅游业发展规划》站在百年未有之大变局的历史高度，概况总结了十三五时期旅游业发展的历史成就和发展经验，科学研判了大众旅游进入全面发展阶段所面临的形势和挑战，擘画了十四五旅游业高质量发展的新蓝图。

生态旅游是生态文明建设的有效载体和重要抓手，是推进生态文明和美丽中国建设成果转化、助力人民享受生态文明福利的重要途径，是展示生态文明和美丽中国建设成就的重要窗口，是开展生命文明教育和提高国民生态素质的重要课堂，是生态经济和经济生态化发展的金钥匙、催化剂和重要消费引擎，是传承我国传统生态文明智慧和生产生活方式的重要载体，

本书围绕“旅游新发展格局”这一主题，来自不同领域的专家从不同角度对2021-2022年中国旅游发展进行了透视和前瞻，具体涉及三个方面：一是在新的发展背景下，如何以新发展理念构建旅游新发展格局，如何推进旅游业绿色低碳转型，如何把握科技革命的契机，如何通过新的营销方式在逆境中探寻发展等。二是在新的发展格局下，京张地区、粤港

本教材围绕旅游企业人才需求和职业岗位能力要求，校企合作设计教材内容框架，共包括两大模块、9个项目、27个任务。每个项目都包括项目综述、知识图谱、学习内容、学习目标、导入案例、项目任务、思政案例、项目小结和项目练习环节，每个任务都按照任务要求 、任务实施、任务学习、任务检测和任务考核的顺序安排，并有配套的自主学习任务书

本教材从知识掌握和职业能力培养两方面入手，依据学习者理论知识学习和职业能力成长规律，将教材内容分为3大模块、13个项目和39个任务。每个项目均设有项目概述、项目任务、项目成果、学习目标、案例导入、项目实施、项目评价、项目小结、项目拓展和项目检 测十个部分，在每项具体任务设有任务导入、任务思考、任务学习、任务检测，便于

教材，本书针对研学旅行本科教学，注重上层理论研究。从研学旅行的四大要素：课程、基地、研学导师与服务机构来说明研学旅行的精神与如何进行高质量的研学旅行，并阐述如何评量。只有持续地进行评量与改善，研学旅行才会日趋完善。本书配备丰富研学旅行的特色案例，从案例中进行研究。

本教材书在系统分析现代管理理论基础上,充分结合现代旅游业发展和管理实践,向读者全面介绍了现代旅游业发展的历程和经典案例,通过不同类别旅游业的发展实践,建立起现代旅游发展的科学知识体系。全书共十二个章节,内容包括现代旅游概述﹑全域旅游、研学旅游、乡村旅游、文化旅游、休闲度假旅游、生态旅游﹑康养体育旅游、工业旅游、红色旅游