本书共五章，内容包括：“人口与地理环境”教学研究与案例设计、“城镇与乡村”教学研究与案例设计、“产业区位选择”教学研究与案例设计、“区域发展战略”教学研究与案例设计、“人地关系和可持续发展”教学研究与案例设计。

本书挖掘中华优秀传统文化深厚的内涵和底蕴，共六个部分，内容包括：启智明德——思想美德、璀璨华章——文学经典、隽永典雅——艺术瑰宝、巧夺天工——中古建美器、泽被千秋——发明创造、丰富多彩——民俗风情。

本书以诗词发展脉络为主线，将古诗词分为六篇：先秦诗词、汉魏晋诗词、唐代诗词、宋代诗词、元代散曲、明清诗词。

本书以对夏、商、周、春秋战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝、隋唐、五代十国、宋、元、明、清等朝代历史的史实呈现及故事讲述为主，辅以笔者多年教学实践的经验，梳理了中国古代历史的发展脉络，介绍了高中阶段历史教学的方法以及在教学过程中应该注意的问题。

本书将中小学生德育教育分为世界观、人生观的养成，社会主义核心价值观的培育与践行，传统文化知识的学习，生态环保理念的形成，以及心理健康的保持。

本教材为“十四五”职业教育国家规划教材(中等职业学校公共基础课程教材)《英语》(2023年修订)的拓展模块，设有8个教学单元和2个复习单元，供学生在完成基础模块课程学习后选用。本教材坚持正确的政治方向和价值导向，贯彻《中等职业学校英语课程标准》的理念与要求，注重立德树人及对英语学科核心素养的培育。教材内容选材贴合学生生

本书是新课标背景下高中英语教学改革与创新方向的著作，本书从英语教学综述介绍入手，针对英语教学的内涵、英语教学的影响因素、英语教学的基本原则进行了分析研究；另外对新课标背景下高中英语教学设计、教学技能、教学策略以及英语课堂管理做了一定的介绍；还剖析了新课标背景下高中学生英语核心素养培养等内容；旨在摸索出一条适合新课标背景

本书是一本教育类学术著作。本书就初中化学教学中学生自主探究能力的培养问题，从理论和实践两个大的方面进行研究和探索。本书在借鉴众多成果的基础上，结合初中化学课堂教学的实际情况，在理论阐述的基础上，结合教学案例，从科学探究的基础理论，初中化学课程中的科学探究，科学探究教学的组织策略、实施策略、评价策略以及科学探究与现代教育

本书立足于培养学生物理学科核心素养，根据普通高中物理课程标准要求，基于人教版普通高中物理教科书内容，阐述了高中物理模型的定义、分类、特征和作用，分析研究了29个高中物理模型及其相关问题的简洁解法。

本书主要探讨如何基于核心素养导向构建备课新思维，从多个角度深人分析了有效学习的心理基础、学与教的辩证关系、备课的内涵与价值以及传统备课存在的主要问题，提出一线教师要主动适应新课程标准、适应教育数字化转型，打破传统备课惯性模式，改变教学供给侧的固有认知，创新教学形态，根据教学设计基本要素、基本原理及基本方法，形成以学科素