0~3岁早期逻辑思维也被称为动作思维,感官和动作是孩子探索世界的主要方式,其中小手发挥着至关重要的作用,堪称宝宝的第二大脑,动手=动脑!因此,为孩子选择能充分锻炼小手动作的玩具书,非常重要且必要。《0~3岁逻辑思维启蒙玩具书》包含50多个大小、形状、方向都不同的翻页,充分锻炼小手精细动作和手眼协调性;每本书一种好玩的游
本书主要针对高职高专及应用型本科的学生,采用任务导入式,精准对接任务。拟定包括8个章节,分别为:第一章:学前儿童科学教育概述;第二章:学前儿童科学教育的目标、内容;第三章:学前儿童科学教育的方法;第四章:学前儿童科学教育活动的设计与指导;第五章:学前儿童数学教育的目标、内容;第六章:学前儿童数学教育的方法;第七章:学前
亲子游戏30分 3-4岁
亲子游戏30分 2-3岁
本书立足于幼儿园教学实践,以绘本阅读为基础,将绘本融入幼儿园五大领域教学,开发了健康教学活动、语言教学活动、社会教学活动、科学教学活动、音乐教学活动、美术教学活动、表演活动、亲子活动共8个学习情境。旨在拓展和延伸绘本在幼儿教育中的功能,引导幼儿园教师和家长充分认识绘本的多元教育价值,深入挖掘绘本中文字、图画、故事等元素
本书的主要内容包括美术教育、幼儿园美术教育、幼儿园创意美术教育的基本依据、幼儿园创意美术教育开展的现状及问题、幼儿园创意美术教育活动的实施建议、幼儿园创意美术教育活动实例指导。
当前,婴幼儿教育是我国社会中的一个热点问题,很多省市在婴幼儿托育服务上都进行了大量的探索和尝试,开办了很多针对婴幼儿的托育机构。但是这些探索还需要更深层次的支持,尤其是课程的支持。本书为教师提供了启动婴儿课程的前30天课程计划,教师可以通过使用本书来学会组织针对婴儿的一日生活。 本书主要包括三大部分:部分概述了与婴儿教
对于许多孩子来说,进入托班意味着他们将第一次长时间地离开父母身边。因此,两个基本思路在日程安排中非常重要:第一,通过每日相同的日程安排,让孩子们能够很好地听从幼师引导,同时也很有安全感;第二,保障园中有足够的空间,让孩子们自己发现探索周围世界、发掘自身的能力。本书提出了许多有价值的建议,告诉教师如何有意义地、符合相应年
孩子们探索生机勃勃的大自然,探寻大自然中的不同物质。在获取这些初步经验的过程中,孩子们能进行相关的调查和实验研究,能了解相关的科学知识。为了更好地实施这一领域的活动,教师不仅需要了解科学知识,对相关的活动予以良好的规划,还需要支持孩子提出假设,用不同的材料进行实验测试,并记录实验结果。本书为幼儿园教师开展科学教育提供具