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本书聚焦于师范生信息化教学能力培养研究，分析了当前师范生信息化教学能力的不足，深入探讨了师范生信息化教学能力培养的理论基础，以及师范生信息化教学能力结构的国际标准与中国特色，并结合实践案例，介绍了师范生信息化教学模式和方法的创新，设计了师范生信息化教学能力的培养方案，通过实践案例和效果评价，验证了培养方案的有效性和可行

未来已来。伴随国家对人工智能产业的政策支持，人工智能在教育领域开始逐步发挥愈来愈重要的作用，这既是教育发展的机遇，同时也是挑战。本书在系统梳理国内外人工教育应用相关研究的基础上，提出人工智能教育应用本体论、认识论、实践论和方法论的研究框架。本体论上，本书清晰界定了人工智能教育应用的内涵，并进一步从理论基础、技术基础和教

本书是国家教师资格考试中学教师辅导用书，分为上下两册，上册为近年来国家教师资格考试“中学综合素质”科目的试题，下册为参考答案与解析。上册题本部分按照时间由近及远顺序编排，便于考生了解最新的考试趋势和内容。下册参考答案及解析部分能够列出每道题的考查点，便于考生分块对应查找知识点；尤其是解析部分，详细清晰，错误选项也能提供

本书是国家教师资格考试辅导用书，适用于幼儿园教师综合素质科目考试备考。全书紧随考情，全面覆盖综合素质考试中的考点。全书根据教师资格考试内容分为五部分，分别为职业理念、职业道德、教育法律法规、基本能力、文化素养(常识)。每一部分包括概览、备考指导、考情分析、重点内容、强化提高题等板块，逻辑清晰，语言表达简洁，通俗易懂。本

大学生心理健康教育是提升大学生心理健康水平，促进大学生身心健康发展的重要工作。书稿围绕大学生心理健康教育这一主题，着重论述了大学生心理健康教育的概念与内涵、教育目标和原则、载体和实施路径、心理危机的预防与干预、心理健康教育教师队伍发展等方面的内容，并就当前高校大学生心理健康教育方面存在的问题提出了相应对策。书稿的出版可

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《1840-1949年教科书图文史》(音乐卷)以时间为轴，在中国近代历史曲折进程的背景下，对近代中国音乐教科书从萌芽到成熟稳定的进程进行了立体式的展开。既将音乐教科书作为一种特殊的载体，从社会迭变、政治制度、文化思潮、专业发展等几个维度对其内容构成与发展变化进行现象描述和成因分析；同时也将音乐教科书作为一种对象化的存在

《教师66问》是当代著名教育文化学者陶继新为一线教师答疑解惑的一部力作。他在数十年来所开设的一千多场讲座与教师互动中，现场回答过数千名教师提出的各种各样的问题。为此，作者从中沙里淘金，从经典诵读、持续写作、高效教学、班级工作、身心健康、和谐关系六个方面，有的放矢地回答了绝大多数教师提出的66个问题。教师一册在手，即可各

全书共九个章节，详述生态文明建设、绿色低碳生活、双碳目标、绿色低碳校园建设等主要概念与联系，介绍融合绿色低碳理念的劳动教育活动如何有效开展，并从节能节水、爱粮节粮、垃圾分类、爱绿护绿等层面出发，引导学生掌握劳动技能、提高劳动素养，养成绿色低碳的生活习惯。本书还对面向未来的绿色低碳理念与劳动教育变革进行了探讨与展望。本书