《蒙古社会制度史》是苏联学界首部研究蒙古封建制度创建及发展历史的著作，为蒙古社会形态的演变提供了经典的解释。作者弗拉基米尔佐夫认为，蒙古社会的历史就是蒙古封建关系发展的历史。全书以时间为序，分古代、中期、近代三个时期，并借助大量不同文字的材料与典籍，细致入微、全面丰富地描绘了蒙古社会的政治、经济、文化发展状况。他富有创

本书以生态资源为基底，以少数民族传统文化对生态资源维护为具体导向，对少数民族传统文化对生态资源维护的价值问题展开论述。介绍了“文化生态共同体”的形成，文化与生态资源，引导读者对生态资源有基本的了解。详细论述了民族传统文化与生态资源维护，当代生态资源利用与生态退化，主要包括系统农业的整体性、粪肥农牧业的循环性、厕所革命与

"《民族技艺融入职业教育的传承研究》概括了民族技艺的历史源流与技艺传承，阐述了民族技艺融入职业教育的必然性与重要性，论述了职业教育融入民族技艺传承的意义与价值。本书希望为民族技艺保护和传承提供指引，为高质量培养民族技艺传承人才提供参考。 本专著力求涵盖国内外民族技艺保护与传承的各项技艺，因民族技艺的规模大，种类多，为

本书以马克思主义理论为指导，以民族地区价值观建设为研究对象，以价值观与生活实践的关系为主线，以广西都安县为例对民族地区价值观的历史演变进行了梳理，从经济价值观、政治价值观、文化价值观和社会价值观四个方面概括出民族地区传统价值观的主要特点，探讨了民族地区价值观的传承机制，用社会调查的方法对民族地区价值观开展实证研究，在掌

云南影像民族志是指未经虚构，直接反映云南真实的民族社会历史和民族文化为主要表现内容的相关动态影像、纪录电影、纪录片等，但不包含以云南文化为题材创作的故事片、动画片等虚构式影片和历史文献纪录片等。本书研究的对象是自19世纪以来至今产生的云南影像民族志，影片内容展现云南社会和民族文化现象，但影片的创作和实践主体不局限于云南

本书对画册进行了认真稽考，并精校细勘、详注铨释，用语体文作平白明易、通俗易懂的表述。上篇结合画册的22幅彩图进行诠释，下篇则对各种人(68种)的文字简介做简要考释。《云南种人图说》手绘本为清代稿本，现藏于云南大学图书馆。画册前录康熙五十八年《山川考谕》代序，抄录时间为清光绪十八年(1892)，估计此画册完成于此时或之前

傈僳族是中华民族共同体大家庭中的一员，本书是”云南史话·世居少数民族系列”丛书之一，以科普读本的形式，介绍了云南傈僳族名称的由来，追溯了从远古开始，直到近现代时期云南傈僳族的发展变化，总结了云南傈僳族发展情况，记录了傈僳族多姿多彩的民族风情与文化魅力，详尽描绘了傈僳族概况综述、历史沿革、重大历史事件、地方特色文化、自然

本书内容包括：五凉时期的吐谷浑；南北朝时期的吐谷浑与凉州；隋唐时期在河西的吐谷浑；西北吐谷浑古道；吐谷浑政权经略与文化影响；吐谷浑历史文化遗存；人物春秋。

文献中记载的东周西戎应是一个复杂的族群，它主要由两支不同的人群所构成，一支为西北地区土著族群，一支为北方草原地带南下人群，这两群人所使用的文化构成了东周西戎文化的主体，并决定了东周西戎考古学文化面貌的多样性。由欧亚草原文化、中原文化和土著文化共同构成的东周西戎考古学文化，具有丰富多彩的文化基因。在500年中，东周西戎人

本书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕习近平总书记关于“蒙古马精神”的重要论述，并将“蒙古马精神”与习近平总书记交给内蒙古的五大任务和全方位建设模范自治区这两件大事紧密结合，阐述了“蒙古马精神”的丰富内涵和核心要义，分析了“蒙古马精神”的理论意义和时代价值。本书注重知识性和普及性相结合，配以典型案例