本书分三部分。部分涉及系统功能语言学的整体理论构架、核心概念及其相互间联系，并阐明该理论与话语分析之间的关系。第二部分运用系统功能语言学的具体理论与方法，解决外语教学实践中遇到的问题，如英语标点、泛指词的汉译问题以及教师如何通过话语来改进课堂互动效果。第三部分将系统功能语言学理论应用于文体分析，阐明功能文体分析与外语教

本书系广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2019年度课题“中医医学术语概念隐喻加工中言、象、意互相作用的机制研究”(2019GZYB55)、广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2020年度共建课题“汉语成语概念隐喻加工中言、象、意互相作用的认知神经机制研究”(2020GZGJ277)、广州中医药大学人文社科团队及一般

田野语言学是关于实地语言调查、采集记录语言样本并进行转写标注和分析的语言学分支学科。田野语言学实践就是通常说的语言调查。语言调查又称语言田野调查、语言田野工作,指语言专业人员在语言社区居住地做实地调研考察,记录和采集语言样本资料。田野语言学具有很强的实践性和跨学科性,本书主要介绍语言田野工作的基础知识,培养学生语言调查

应用语言学在现代的社会中得到了广泛的使用，尤其是在英语教学中，当前是经济全球化发展的重要阶段，英语有着重要的意义。本书主要阐述了应用语言学的基本理论、应用语言学的核心领域、应用语言学的其他领域、应用语言学在英语知识教学中的应用、应用语言学在英语技能教学中的应用等内容。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习

本书共分为你、他们、联系、故事和提升5个部分。主要内容包括：大胆突破自己；正视自己；高效说服始于共鸣；倾听仇恨者的声音；三代观点；你的主导叙事；使其可视；对文字的洞察力；提高说服力；巨大考验：危机中的高效说服力。

全书共六章。第一章为绪论，主要阐述了文化的基本概念、外语教学的影响因素、外语教学的理论模式等内容；第二章为现代外语教学的现状，主要阐述了外语教学改革综述、外语教学的现状分析、外语教学面临的机遇与挑战等内容；第三章为现代外语教学的基本模式，主要阐述了任务型外语教学、探究式外语教学、体验式外语教学、情景再现式外语教学、国内

本书共分为八章，主要分为三个层面具体论述。第一，理论层面。介绍了语言、语言学与应用语言学的基础知识；分析了语言学的定义、特点，总结了应用语言学的内容，揭示了应用语言学在学科体系中的地位，并梳理了中国应用语言学的发展历程。第二，研究方法层面。构建了应用语言学研究方法体系，该体系包括三个部分，分别为质性研究、实证研究与实验

《瓜几拉的旅行手帐—台湾》是插画家“瓜几拉”记录了2019年与五位好朋友到中国台湾旅行时的自然旅行手账。从广州出发到台北、花莲、台东等地，一边旅行一边进行自然观察，手账以绘画、照片为主，画面生动有趣，故事内容真实，以手账本的形式记录旅行点滴以及和所见所思所想，展现了插画家们真实的旅行生活状态。一路上作者瓜

本书是关于外语教学的研究著作，立足于心理语言学视角，从外语学习的心理学概念、外语教学的心理学学科体系，以及外语教学中的个体影响因素入手，对外语教学中的阅读教学、口语教学、听力教学、写作教学以及课堂管理的心理学因素进行分析，充分展现了心理学在外语教学中的作用。

为什么不能所有人都使用同一种语言？想象一下，出于某种语言魔法，世界上的人突然开始使用同一种语言，比方说世界语。你觉得接下来会发生什么呢？事实上，几乎可以确定——20~30年后，一定会出现语言的地方变化，至少会有地方口音；50年后，将会出现明显的地区差异；100年后，差异继续增大，某一地区的人们将很难理解另一地区的语言。