希利斯·米勒是美国当代理论批评界的领军人物之一。他的批评经历了20世纪50、60年代的现象学批评，70、80年代的解构主义批评，80年代中期至今的解构主义言语行为理论批评三大阶段，其发展轨迹堪称是20世纪后期美国以至西方理论批评发展历程的缩影。他用意识批评、修辞批评、言语行为理论批评等批评方法解读了英国维多利亚时代的一
《叙事》是国际叙事研究会会刊，编辑部设在美国俄亥俄州立大学，主编詹姆斯·费伦是该校英语累知名教授，国际新锐叙事学家。《叙事》杂志在美国学术界，乃至全球叙事学界都有广泛影响，是西方文学理论研究领域的核心期书。唐伟胜主编的《叙事·中国版（第3辑）》也是中国研究西方叙事理论的一个重要里程碑。适合从
本书共分三编。上编为鉴赏编，提出鉴赏原则；中编则精选诗词作品170篇，除七言古诗外，每篇作品都有译文、注释、评析三部分；下编为写作编。
《文学理论前沿（第8辑）》在“对话与访谈”栏目中发表了两篇深度对话和访谈：王宁和美国学者戴维·戴姆拉什就世界文学问题的对话已经自觉了摆脱了“跟着说”的被动局面，达到了“一起说”甚至“对着说”和“领着
《文学社会学新编》包括“文学社会学”的历史、理论和方法、“文学社会学”的史前史：以19世纪法国论述为中心、“文学社会学”总论等内容。
笑话是一个相当热门的话题，笑话到底是什么？找不到明确一致的解释。笑话来源于生活，是学来的。笑话是一种经过艺术加工的语言形式，是艺术化的语言。笑话是一种艺术方法，用这种方法造成以笑为艺术手段的文学艺术作品。
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新形态大学写作课程系列教材： 影视写作教程（第2版）》共十章。第一章至第三章是影视写作的理论研究，包括影视写作的特点和要求、影视写作的策划和构思、影视写作的文本语言等方面的理论。第四章至第十章探讨了电影文本、电视剧剧本、文学作品的影视改编、影视评论、电视新闻、电视专题片、电视广告
本书是“十一五”国家级规划教材。全书对儿童文学的定义、题材、体裁、文学原理、关键问题、教学应用、发展简史和现代转型做了细致深入的研究和探索，体例完备。本书对儿童文学进行了较为细致的分类，并逐类展开论述，对儿童文学的教学应用更是提出了宝贵的指导性经验。
《百家福个人传记自写丛书（男人卷、女人卷）》人生最宝贵的财富——回忆录《百家福个人传记·自写丛书》是中国第一套自己编写个人传记和回忆录的工具指导书。该书以父母为单元，以个人为主体，以时间为线索，采用自问自答的形式自己编写人生故事。从社会、家庭、个人几个方面来记录人生内容，用个人历史来保存和传播家庭历史，让个人历史图书成
《影视高考命题故事创作》顺着由小到大、由局部到整体、由浅入深的进程逐节讲来，便于考生掌握，能够在有限的时间内，为广大考生提供系统、实用、高效的专业辅导。《影视高考命题故事创作》编者积累了多年培训和教学经验，对影视艺术类考试的命题方向和命题规律有着细致深入的研究。因此，书中不仅辑录了戏剧故事的相关知识，内容涉及创作思路、
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