本书12万字,近300张图片及绘图,图文并茂。文字从吊脚楼建筑的演变、吊脚楼文化传承、吊脚楼营造技艺、恩施州吊脚楼营造技艺传承保护概况、吊脚楼的故事五个部分,不同角度展示了吊脚楼历史文化演变、吊脚楼营造技艺文化、吊脚楼民居文化、吊脚楼的红色文化以及土家族人对美好生活的向往和追求。图片选择不同角度由文配图,取事配图,因意
本书以闽东地区两座海港城市(宁德、福州)为对象,着眼于城市街区空间与传统民 居的组成关系,并非单纯的建筑史学研究。当然,从建筑学本体的角度看,核心问题放 在民居的空间单元及其组合关系上。通过建筑类型学的研究方法,集中考察平面形制、 正厅大木结构类型及其演变过程,进一步通过对典型民居的类型解读和量化分析,揭示 海港城市传
2023一级注册建筑师资格考试教材 1 设计前期与场地设计
2023一级注册建筑师资格考试教材 6 建筑方案设计(作图题)
二级注册建筑师资格考试教材 2 建筑设计 建筑材料与构造
2023一级注册建筑师资格考试教材 2 建筑设计(知识题)
壮族干栏建筑营造技艺是壮族干栏建筑再造的先决条件,也是壮族干栏建筑再造的必然手段。本书详细介绍了,在传统的干栏建筑营造技艺中,其综合性功能布局与地形地貌特点高度吻合的结构形态,当地材料当地使用,当地技术当地营造的地域性特点都是科学的、合理的,也给壮族人民带来良好的物质环境和文化环境。这些兼具实用性和文化性于一体的优良
本书以山东建筑大学建筑城规学院2016-2020年建筑学一年级建筑设计基础课的教案、学生作业案例和教学评价为主要内容,着重记录了教学组历年在教学改革之中的各种尝试,力图呈现山建大建筑设计基础教学的教改成果。教学组通过改革将基于模型训练的教的方法与基于学生实地感知的学的方法相结合,使设计基础课初步形成了抽象练习与具体感知
本书以山东建筑大学建筑城规学院2016-2020年建筑学二年级建筑设计入门的教案、学生作业案例和教学评价与反馈为主要内容,整体反映在建筑设计入门阶段的教学研究和教学改革的最新成果。包括以空间与形式设计训练为主线的四个课程设计教学实录,系统整体地呈现设计教学的连续性和针对性,以及学生优秀作业与其背后教学过程的内在对应关系
随着人民群众健康意识的加强,社会对医疗市场的需求日益增大,医院设施建设到了一个热潮期。医院建设的飞速发展同时也暴露出了很多不可忽视的弊端,如:医院建设无序扩张,规模与需求不符;压缩建设周期、刻意提高建设标准;建设前期缺少谋划,过程变更随意,超投资现象普遍存在;医疗工艺专项设计缺少前瞻性等。两年前,全球爆发的新型冠状病毒