本书是《普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》中的英语分册。本书根据《山西省中等职业学校对口升学考试大纲》进行编写,全书内容涵盖了近年来山西省对口升学考试的题型和基本知识点,共包括12套试卷,旨在符合中等职业学校毕业生的实际情况,使考生熟悉对口升学考试的题型,提高应试能力。
本书是《普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》中的英语分册。本书根据《山西省中等职业学校对口升学考试大纲》进行编写,全书内容涵盖了近年来山西省对口升学考试的题型和基本知识点,同时包括8套试卷,旨在符合山西省中等职业学校毕业生的实际情况,使考生熟悉对口升学考试的题型,提高应试能力。
本书是《普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试备考丛书》中的数学分册。本书根据《山西省中等职业学校对口升学考试大纲》进行编写,全书内容涵盖了近年来山西省对口升学考试的题型和基本知识点,共包括12套试卷,旨在符合中等职业学校毕业生的实际情况,使考生熟悉对口升学考试的题型,提高应试能力。
本书是在教育部职业院校教学工作诊断与改进制度建设的背景下,结合无锡职业技术学院在质量体系建设过程中长期实践探索和理论研究方面的初步成果编写而成的。本书从高等职业教育质量观的变迁切入,综合运用管理学、教育学等理论,结合学校实践案例编写而成,内容主要包括:理论基础、方案设计、质量机制、运行实践、信息化支持等,涵盖了教学质量
《职业教育专业设置的理论与实践研究》基于产业、行业、企业、职业和专业“五业”主线,在理论上,分析了社会分工与职业演变,技术进步与职业,企业组织变化与职业,职业岗位与专业,专业结构与产业结构、就业结构、投资结构等的关系;论证了职业教育专业设置的逻辑,社会分工促进人员专业化,专业化催生了职业及其分类,职业分类规制了专业设置
《学生素养读本》共分五章。《学生素养读本》首章介绍了职业生涯规划的相关知识,旨在激发学生的工匠意识,做好职业规划,为实现制造强国而贡献力量,很大限度地实现人生价值。第二章阐述了在新的人生阶段,职业兴趣对学生选择专业的重要性,从而指导学生选准专业,确定职业方向,进而能自觉增进岗前意识,顺利进入职场。第三章从传统故事出发,
2012年,教育部印发了《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》(教高厅(2012)4号),明确“创业基础”是面向全体高校学生开展创业教育的核心课程,要纳入学校教学计划。通知中所附的“创业基础”教学大纲(试行),是各高校开展创业教育教学活动的教学标准与规范性文件。该书基本遵循该大纲编写,共分为八章,主要介绍了创业概
本书围绕治理,分析和介绍了治理的由来、治理在国内外的研究与发展、治理的内涵、特征与适用性、治理相关的理论;等职业教育治理,分析了国内外高等教育治理概况、高职院校治理改革动因、高职院校治理改革的迫切性与可行性等内容。
本教材围绕高校立德树人根本任务,充分发挥中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的指导作用,以文化人,以文育人,将中国古代的科教文化——班墨文化与新时代的工匠精神相结合,讲述鲁班和墨子两位圣人在中国科技发展上的贡献。 传承班墨文化、弘扬新时代工匠精神,是推动中国经济进入质量时代的需要,是促进高职学生全面发展的需要。
本书根据高职生这一群体的特点和求职择业的需要,由多年从事就业指导的教育工作者、人才市场和社会保障部门的专家、著名企业的人力资源管理人员等参与编写。本书全面介绍了就业准备、如何打造实力、求职的方法和技巧外,还结合市场经济的新环境,就大学生如何做好职业生涯设计、如何维护自身权益、如何把握第一份岗位、怎样走创业之路做了系统阐