本书向我们讲述了元素发现和发展的过程，从舍勒发现“火焰空气”，到拉瓦锡发表个现代化学元素列表；从戴维利用电解法发现碱性金属，到本生和基尔霍夫借助分光镜发现“烈性金属”；从门捷列夫发现周期规律，到瑞利对惰性气体的研究等。

鸟粪为什么是白色的？尺子和橡皮放一起为什么会融化？馒头燃烧后会得到什么？……本书用通俗易懂的语言、趣味十足的漫画、简明扼要的体例，回答了300个源自生活的脑洞问题。如果你是学生党，这本书将引导你从生活中培养化学学习兴趣，建立科学思维方式，找到学习化学的秘诀。如果你是一个化学爱好者，这本书将从

仪器分析技术(第3版十二五职业教育国家规划教材)

本教材为全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材的第二轮修订品种，在上一版的基础上，进一步体现《中国教育现代化2035》《健康中国2030规划纲要》等相关文件精神，适应行业发展要求，体现全国卫生类（药学）专业技术资格考试、国家执业药师资格考试的有关新精神、新动向和新要求。教材编写融合课程思政的元素，将价值塑造、知识

本书为全国高等医药院校实验教学特色教材之一。主要包括如下内容：部分为有机化学实验安全及基本知识，第二部分为有机化学实验基本操作技术、有机合成实验、精细有机化学品合成实验等。本书具有以下特点：1）选取实验成熟、可靠，贴合有机化学的科学技术前沿；2）内容覆盖面广，实用性强，体现环保理念，涉及的操作技术全面，便于训练学生基本

《高分子物理实验》分为“实验须知及常用仪器和设备”“基础实验部分”“综合实验部分”三章，其中“实验须知及常用仪器和设备”简单介绍实验室安全须知、日常防护和基本的仪器设备操作等。“基础实验部分”从研究大分子的尺寸、相对分子质量及其分布、支化等一级结构的实验到研究聚合物的结晶、取向等二级结构的实验，再到研究聚合物热力学和动

仪器分析技术（第3版）（高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材）

本教材是根据高等院校农学、医学、工学等非化学专业本科生培养方案和实际教学需求而编写的。全书共有14章，内容包括开链烃、环烃、卤代烃，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸、取代酸及其衍生物，含氮和含磷有机化合物，糖类，杂环化合物及生物碱，氨基酸、蛋白质和核酸。除了“第1章绪论”“第2章有机化合物的命名”“第4章旋光异构”外，其余

本书保留了第1版较为典型的基础实验项目，增加了很多前沿科研领域的研究成果转化的实验项目，主要包括：元素及化合物性质研究的实验项目、化合物制备的实验项目、多学科交叉融合的综合性实验项目，以及虚拟仿真实验项目。此外，还增加了前沿的表征方法和仪器设备的介绍，如傅里叶红外光谱仪、热分析系统、X射线衍射仪和扫描电子显微镜等。本书

全书由化学实验基础知识、基本操作与技能训练实验、元素及化合物性质实验、化合物的制备与提纯实验、综合性与设计性实验及附录共6部分组成，内容的安排由浅入深、由易到难、由专题到综合性设计实验。按照实验教学改革的要求，既有传统的基础实验，又有反映现代无机化学新进展、新技术及新材料的实验，体现基础性、应用性、先进性和综合性的特点