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译者主体性在翻译实践过程中发挥着重要作用。本研究从实践哲学和价值哲学出发，在功能目的论以及翻译学理论范畴建构基础上，探讨译者主体性发挥在外宣翻译实践中的表现形态，形成对外宣翻译中译者主体性能力范畴的系统整合性研究。研究结合理论分析与案例实证，对外宣翻译中译者主体性发挥进行理论层面的哲学思辨和实践层面的客观实证，从实践论

本教材第二版是“十二五”职业教育家规划教材，第三版是在第二版的基础上修订而成。此次替换了陈旧案例、增加了一个学习情境——“主持”，并配备了音、视频资源，使新版教材升级为新形态教材。本书以交流表达能力训练为中心，由易到难设置了十四个学习情境。每个情境结构六大板块：“实训导航”明确训练目标及任务；“沟通无极限”展现生活或工

脱口秀行业的大部分工作，都和创作有关。创意看似是智力活儿，其实是体力活儿，归根结底是苦力活儿。李诞从脱口秀编剧做起，线上线下，台前幕后，该干的不该干的，只要跟脱口秀有关的工作，他几乎全干过了。 这是李诞写给所有创意工作者的一本工作手册。在本书中，李诞毫无保留地分享了从业以来所有的创作心得，既有具体的创作方法，写逐字稿

本书共12章，内容全面系统，理论阐释与翻译实践相互支撑。包含翻译价值论、主体论、客体论、过程论、环境论、能力论、批评论、技术论、管理论、研究方法论、论文写作论、翻译的未来展望等章节内容；课后练习类型丰富，兼顾时代性和趣味性，设计了案例分析思考题扩展阅读等题型。本书可供英语和翻译专业本科生和研究生使用，也可供翻译研究方面

本书重点探讨新时期文体学发展的趋势和脉络，包括四个部分。部分概述自20世纪以来文体学的总体发展趋势；第二部分探讨文体学理论的发展，重点探讨近十年来文体学理论的新发展；第三部分探讨文体学研究方法的类型和发展，以及未来的发展趋势；第四部分探讨文体学研究的主要实践。本书将历时研究和共时研究，理论探讨和实践研究，全面性、探索性

著作在厘定生态语言学学科发展历程及两大研究范式的基础上，将经过再发展的韩礼德模式界定为一种新兴的具有独立范式地位的话语分析模式生态话语分析。以多元和谐，交互共生生态哲学观为指导思想，拓展并延伸系统功能语言学框架中的经验功能、人际功能、语篇功能和逻辑功能理论，描述了生态语言学视角下的及物性系统、语气系统、评价系统、主位系

你在写什么？你为谁而写？更重要的是你为何要写？要想写出有说服力的文章，你不仅要知道以上问题的答案，还要学会有效地运用语言。本书旨在指导读者更好地将批判性与创造性结合，掌握独立思考能力，进而写出深刻、引人入胜的论文。 本书前半部分系统梳理了批判性思维的发展简史，随后提供了培养批判性思维的工具和方法。接着，本书探讨了创造

本书定位于外语定名译写系统的开发和实践应用，主要针对西班牙语和班图语。通过8个章节的篇幅，对字符编码、软件开发框架、译写策略和优化翻译等流程模块和关键技术进行了详细描述，在具体的讲解过程中，作者团队融入大量实践开发案例，包括译写系统的具体开发框架应用，先保证读者熟悉系统的流程界面，再嵌入具体的小示例，步步为营地夯实基本

《语言迁移研究》共十章。章介绍语言迁移的定义、分类和发展阶段；第二章和第三章分别梳理语言迁移的主要理论观点和研究方法；第四章到第九章分别对语音迁移、词汇迁移、语法迁移、语篇迁移、语用迁移和概念迁移的研究现状进行全面综述，并指出今后的发展趋势和努力方向；后一章在总结全书内容的基础上，从语言层迁移与概念迁移、理解与产出中的