习近平总书记在给北京外国语大学老教授回信中指出，深化中外交流，增进各国人民友谊，推动构建人类命运共同体，讲好中国故事，需要大批外语人才，外语院校大有可为。在这一过程中，外语教育及其相关研究起着不可替代的作用。本论文集主要围绕外语教育理论的发展脉络与趋势、人工智能重塑外语教学的途径、数字化资源提升外语教育质量的方案、跨文

本书分为上下两篇。上篇是中东欧国家语言在中国等其他国家作为外语教学的现状研究，分章节研究爱沙尼亚语、拉脱维亚语、立陶宛语、波兰语、罗马尼亚语、塞尔维亚语、斯洛文尼亚语作为外语的高等教育专业或课程设置，从历史沿革、专业级别、师资配备、学生规模、课程设置等方面具体分析，归纳总结各国有关外语的高等教育的经验教训，为相关语种的

"《现代大学生演讲与口才实用教程(微课版)》在编写时分析了现有相关教材的情况及新时代的特点，调研了职场人员的现状，充分考虑了高等院校教育教学改革发展的新形势、社会岗位对职业人才口语表达交流能力的需求以及学生的实际需要，是职场人的良师益友。《现代大学生演讲与口才实用教程(微课版)》内容适合市场需求，突出体现个性特点、实用

本译著的原著由俄罗斯自然科学院院士、国际信息化科学院院士列·利·聂柳宾教授为莫斯科州立大学语言与跨文化交际专业开设的翻译历史课程编写，同时还包括格·泰·胡胡尼教授在该课程中提供的一些讲授材料。原著全面而详尽地阐述了从古代世界、中世纪到现代的翻译思想和历史，着重探讨

“新使命、大格局、新文科、大外语”（吴岩，2019）12字全新定位，表明了外语之“大”、使命之重。然而关于外语学科对接新文科建设的研究，一是需要对新文科内涵进行深入解读，二是需要对外语教育中存在的问题具有清醒的认识。唯有此才能对症下药。 在新文科建设要义指导下解读“交叉融合”一流外语人才培养的理念，在服务于国家战略的

本书在激发孩子对语言表达的兴趣，提升他们的沟通能力和自信心。书中通过一系列漫画故事，结合沟通技巧与互动练习，带领孩子进入一个个充满挑战与乐趣的沟通场景，如课堂发言、演讲比赛、朋友聚会等，并告诉孩子如何在这些场景中通过巧妙运用语言解决问题、赢得尊重、收获成长。

《历史语言学研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语法与词汇学学科（中国社会科学院重点学科）主办、由商务印书馆出版发行的系列学术集刊，旨在为国内外历史语言学界提提供一个高水平的学术交流平台，以便更好地推进汉语历史语言学的发展。该刊自创刊以来，发表了一系列高水平的历史语言学及相关专业的学术论文。随着历史语言学的进一步深入

《祁门方言语法研究》描写了安徽祁门方言的共时语法系统。相对于吴、赣语等方言，徽语语法研究显得较为薄弱，发表的成果较少，目前尚无一部徽语语法专著。本项研究的创新点主要表现在：（1）第一次全面调查和描写徽州一个方言点——祁门方言的语法系统。例如名物化现象、动词重叠，徽语的特殊语法范畴、语法成分和句法格式，以及句法上同义表达

《燕京语言学》为首都师范大学文学院创办的语言学辑刊，主要收录古文字研究、汉语史研究、汉藏语比较研究、语言智能研究以及语言习得研究等方面的相关研究成果。本辑为金文专号，共收录金文研究论文95篇，包括金文考释、金文语体研究、青铜器制造工艺研究、青铜器纹饰研究等，涉及文学、考古学、文字学、历史学等研究领域，展示了金文、青铜器

本书呈现的是语言哲学的核心内容,它包含语言哲学的重要主题和关键术语。语言哲学的五大主题--真、意义、语言的本性、语言与现实的关系,以及语言与思维的关系--都以不同方式获得了清晰的阐述。本书重点阐述了语言哲学的经典问题,同时还注重新观点、新思想、新方法的引介。本书阐释的核心概念与关键术语不只是对哲学领域的普通读者、哲学思