航空航天学科天然具有特色鲜明的思政元素。“为党育英才、为国铸重器”既是时代赋予航空航天人的历史重任，更是全体航空航天人肩负的共同使命。航空航天类院校的“大思政”育人体系具有如下鲜明特点：坚持立德树人，汇聚多方资源，构建新时代“三全育人”培养体系；坚持国防特色引领，创新实践驱动，构建新时代科教融合的学生培养模式；坚持精准

课程思政的建设就是将专业教育与思想政治培养结合起来的桥梁，将学生的自身成长融入社会发展、国家发展的洪流中，担负起民族复兴的家国重任。习近平总书记指出“教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。”临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于

本书针对国家对力学学科发展的战略需求，分析当前力学专业人才培养模式及课程思政教学需求，结合上海交通大学力学学科多年来在人才培养、综合育人方面的经验，科学合理设计思想政治教育内容。将“价值引领、知识探究、能力建设、人格养成”四位一体的育人理念贯穿到教学目标中，把爱国情、强国志、报国行理念融入到教学过程中，切实将铸魂育人、

为全面推进“大思政课”建设，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人根本任务，依托市级课题《基于协同育人的中等职业学校课程思政建设与实践》，搭建思政课程和课程思政示范课程建设“大平台”，强化问题意识，突出实践导向，开展“动力课堂”实践，拓展教学内容，创新教学方法，优化教学评价体系，形成一系列思政课程和

本书较为系统地对大学生如何做好职业发展进行了指导，帮助大学生明确自己大学生活的职业目标，对促进大学生更好的开展职业规划和就业有较大的帮助。本教材共八章，包含了职业发展与生涯规划导论、自我认知与倾向探索、职业世界探索与环境分析、职业定向与职业规划方案制定、职业素养提升、求职信息准备与就业权益保护、求职简历与其他材料准备、

书稿结合当前社会现状和高校就业教育教学要求，就大学生就业指导和职商培养两个方面的问题，从就业机遇、就业环境、求职心态、求职实践、求职礼仪、面试与笔试、大学生职商的培养等七个方面来对大学生的就业活动进行指导，以帮助学生尽快适应社会。该书稿遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与

全书内容共分五章。第一章主要讲述我国高校学生创新创业现状；第二章为“项目筹划”，重点阐述了如何找项目、选项目和评估项目；第三章为“创业计划书”，阐述了如何编写创业计划书及如何更好地用PPT呈现；第四章为“项目路演”，阐述了路演呈现、答辩技巧的相关知识；第五章为“创业赛事”，阐述了大赛评审规则、项目优化的七个维度。附录是

本书站在中国特色社会主义已进入新时代这一新的历史角度上，就如何发挥好思政理论课教师在思政理论课建设主阵地的排头兵作用，坚持推进习近平新时代中国特色社会主义思想，使其真正的入脑、入心，全面提高思政理论课的教育效能，增强思政理论课的亲和力，为党和国家培养合格的中国特色社会主义的建设者和接班人，进行了深入探讨。本书抓住思政课

该书稿深入探讨了新媒体环境下高校思想政治教育的变革与创新，书稿共分为9章，首先概述了新媒体的基础知识，包括基本特征、表现形态及关键技术，并分析了新媒体对思想政治教育的影响。随后详细讨论了新媒体时代下高校思想政治理论课的教学实效性，强调了网络教育的重要性，并分享了网络课堂建设的经验。此外，该书稿还探讨了新媒体时代高校思想

本书首先分析了信息技术与思政教学融合实践研究的背景、目的、意义与研究方法和范围，然后又详细叙述了信息技术与思政教学融合的理论基础、信息技术与思政教学融合的现状分析、信息技术与思政教学融合的策略、信息技术与思政教学融合的实践案例、信息技术与思政教学融合的效果评估。通过本书的学习，读者能了解信息技术与思政教学融合实践研究的