本书分为十四个单元，分几个专题简述了钢琴演奏中理论与练习的结合，其中包括音的认识与音阶与键盘的对照、节奏认识与训练、乐曲练习、伴奏训练等。
《交响乐艺术(附光盘)》由卞祖善、卞正兰编著，将引领读者走进交响乐艺术的殿堂。编者首先从广义和狭义解读交响乐的艺术特征出发，用三首交响乐作品——拉威尔的《波莱罗》舞曲、普罗科菲耶夫的交响童话《彼得与狼》和布里顿的《青少年管弦乐队指南》作为“活的乐器法”，为读者打开交响乐艺术之门提供了三把“金钥匙”。其后从交响乐的边缘作
《少年儿童电子琴系列教程：少年儿童电子琴中级教程》在《少年儿童电子琴初级教程》的基础上，从双手五指练习开始，通过有趣味的练习曲和中外名曲，由浅入深地传授各种基本演奏技能和有关乐理知识，使学生掌握便携式电子琴的三种演奏方法（单指和弦、指控和弦、按普通键盘弹奏的方法）。并能独立为乐曲选择适当的音色和节奏，设计弹奏指法以及编
《铃木大提琴教材（第7、8册）（修订版）》汇集了一些世界名曲、各国流行的名歌，也有一些传统训练用的材料，这种编排较能激发学习者的兴趣。通过熟悉一些人们喜闻乐见的旋律，从掌握音乐语汇的表达能力入门，可避免由于过于枯燥的纯技术练习而削弱音乐对心灵的震撼。当学习者进入自学、兴趣盎然的学习状态时，努力克服更艰深的技术会成为乐趣
《七杯茶让您成为优秀的琴童家长》的主要内容是老彭把自己对待业余钢琴教育的一些想法整理以后，从家长的角度出发进行的分析与总结。这些年来，与琴童家长们的频繁交流使我产生了写这样一《七杯茶让您成为优秀的琴童家长》的初步想法，尤其是最近几年，一些家长在BBS、Blog或E-mail里所问的问题促使这个想法逐渐成形并完善，在此要
《钢琴教学概论》首先对钢琴教学的概念进行了界定和分析，揭示了钢琴教学的本质特点，说明了钢琴教学与一般教学的既联系又区别的关系，还指出了它的主体性和发展性本质。把“钢琴教学过程”作为钢琴教学认识的逻辑起点，后续各章——钢琴教学的原则、方法、组织形式、教材选择、弹奏技术（包括钢琴基本奏法、双音、八度、和弦等）、音乐表现、踏
为了编配好供这类小乐队演奏的乐谱，就应该了解小乐队编配的基本常识、乐器法、配器创作；常用的乐器及其性能与色彩特点、几种不同的小乐队编制、旋律、和声、常见的几种织体写法、怎样为声乐配伴奏等方面的问题。配器创作贵在实践，首先要熟悉乐器，多接触乐队，这是配器入门的第一步。作者如果能演奏某些乐器，并了解它的性能，将更有裨益。其
查尔斯-路易斯·哈农（Charles-LouisHanon），1819年7月2日生于法国敦刻尔克附近的雷恩居尔，1900年3月19日卒于法国布伦。哈农是19世纪法国著名管风琴师、钢琴家及钢琴教育家。他从小接受音乐训练，之后在教堂演奏管风琴，教授钢琴、声乐并担任合唱指导，积累了丰富的教学经验。哈农一生的作品不多，最著名的
《口琴吹奏技法》的内容有二十一章。第一章至第十章主要讲解口琴的历史发展、结构、音位排列、手形、呼吸、与吹奏相关的视谱方法、乐理知识以及吹奏的入门学习；第十一章至第十九章是连奏与断奏、振音、滑音、颤音、和音等吹奏技法的讲解，辅之以练习曲、经典音乐的片段；第二十章和第二十一章分别是口琴的护理、维修方法以及有关吹奏、教学的两
《开心玩·幼儿钢琴启蒙教程：小手启蒙曲120首（下册）》是本着通过学习钢琴而学习音乐、通过学习音乐而掌握知识、通过掌握知识而提高素质之目的，结合幼儿的生理、心理特点，加之启蒙阶段有限时间的可行性精心编写的。根据我的教学方针，让孩子学得轻松愉快，学得有兴趣，同时又必须尽可能多地了解和掌握应该掌握的技巧与知识，教材从纵向（
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