为进一步建立高等中医药院校以提高学生综合实验素质和创新实验能力为主的新体系，我们将中医药院校无机化学、有机化学、分析化学(包括仪器分析)、物理化学四大化学实验内容进行整合、优化与更新，编写了本册《基础化学实验》教材。本教材突出了基础化学实验基本操作训练，加强了基础化学实验操作技能培养，促进了中医药院校学生实验方法的形成

全书共七章,主要介绍了细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)与肿瘤的形成及发展间的关系、CDK小分子抑制剂的研究进展以及目前可用于治疗肿瘤的氮芥类和铂类药物的研究进展及作者在这方面做的相关研究,基于吡唑并[1,5-a]嘧啶母核良好的CDK2抑制活性,将氮芥和铂药效团引入该亲肿瘤杂环上,设计并合成了65个吡唑并[1,5-a]嘧

大家常从历史与艺术的角度欣赏文物，却忽略了其中隐藏的科技密码。本书则通过文物，从烧制陶瓷、冶炼金属、酿酒等人类的实践活动入手，探讨古人对化学知识的认识与应用：青花瓷颜色的深浅取决于氧化钴的含量，造纸术的改进是因为采取了碱液蒸煮制浆……挖掘文物背后的科学原理，了解古人在科技方面的创造与智慧，展现中国古代科技的高光时刻，让

《无机化学实验/全国高等中医药院校中药学类专业双语规划教材》是全国高等医药院校中药学专业双语规划教材，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。体现高等院校中药学专业培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培

《有机化学（第2版）》共十五章，第一章至第十四章为理论部分，第十五章为实验部分。其中理论部分包括链烃，环烷烃，芳香烃，卤代烃，醇、酚、醚，醛和酮，羧酸及其衍生物，旋光异构，含氮化合物，含硫及含磷有机物，杂环化合物及生物碱，油脂和类脂化合物，糖类；实验部分涉及有机化学基本操作、有机化合物合成和天然有机化合物的提取和分离、

本书分为绪论、实验和附录三部分，实验部分是本书的主要内容，涵盖化学热力学、化学动力学、电化学、表面与胶体化学、创新性实验，共21个实验。另外，为顺应信息化教学趋势，本书补充了部分仿真软件的使用教程。

火为什么会熄灭？“笑气”为什么会让人开心？门捷列夫是如何发现周期律的？而谁又是元素中的隐士呢？这些奇妙的问题都能在书中找到答案！本书通过生动的故事，介绍了自18世纪中期到现代有关化学元素的重大发现和发展。作者别具一格的写作手法，将科学家发现元素的过程写成了一篇篇引人入胜的侦探小说，尽情演绎出元素与宇宙万物的奥秘。

本书通过多个具体实例，在化学反应和化学工程的交叉领域详实、深入、系统地介绍了多种量子点材料的微反应合成方法、性能及其在能源、生物、环境、机械等领域的应用。本书深入浅出地介绍了微反应技术的背景知识，系统分述了微反应技术在材料合成中的发展及在工业应用中的新进展。此外，本书还分析了材料规模化生产的前景，为解决工业装置中的放大

本书是编者在长期教学实践的基础上，根据高等学校仪器分析教学的基本要求，并参考国内外有关仪器分析教材编写而成的，主要阐述常用仪器分析方法的基本原理、特点和应用，以及分析仪器的基本结构和工作原理。全书共22章，主要包括色谱分析法、电化学分析法、光学分析法和质谱分析法。本书可作为高等院校本科化学、应用化学等专业的仪器分析课程

《基础化学学习指导与习题解析（第4版）》是《基础化学（第4版）》的配套用书，对《基础化学》各章内容从知识要点、内容提要、例题解析、思考题和练习题解析、自我检测题五个方面进行辅导，并附有综合试卷。《基础化学学习指导与习题解析（第4版）》旨在帮助医学类专业和医学相关专业学生掌握基础化学的重点，提高分析和解题能力。教材的思考