书稿立足于高校主题班会开展中缺乏体系化教案的实际，紧抓大学阶段这个“拔节孕惠”的关键期，聚焦学生学习生活中普遍关心的焦点、困惑和难点问题，结合当代高校大学生实际，分为“思想导航、适应成长、生涯规划、安全文明”4个篇章，重点围绕爱国主义教育、新生适应性教育、法治安全教育、文明规范教育、生命教育、职业就业教育等45个主题，

新时代创新创业教育是国家实施创新驱动发展战略、促进经济发展的迫切需要，是促进高校毕业生进行更高质量创业就业的重要举措。本书主要分为九个项目，即创新认知与创业基础、培养创新思维与创新能力、发现并选择创业机会、规避创业风险、评估项目与组建团队、整合可利用的资源、设计商业计划与路演、设立与管理创业企业以及解读创新创业赛事等内

本书汇集了11个优秀课程思政教学案例，覆盖了农村区域发展、园艺技术、林业技术、畜牧兽医等专业的10门专业课程。每个案例按照教学目标、学情分析、教学内容、教学过程与方法、课程考核、特色创新、主要参考资料7部分内容依次进行介绍，便于读者理解授课教师的课程思政教学思路、方法和成效。

本书遴选了17个优秀课程思政教学案例，覆盖了护理、护理学、药学、药学(本科)、公共事业管理(卫生事业管理方向)、智慧养老服务与管理等专业的14门专业课程。每个案例按照教学目标、学情分析、教学内容、教学过程与方法、课程考核、特色创新、主要参考资料7部分内容依次进行介绍，便于读者理解授课教师的课程思政教学思路、方法和成效。

本书以“金融工程学”课程为例，结合课程组在教学过程中积累的课程思政经验，介绍了金融工程专业课课程思政的建设目标设计、建设思路设计、教学模式设计、教学内容的课程思政设计、不同教学模式下的课程思政案例设计以及结合课程思政的过程考核设计等内容。第一章就“金融工程”课程思政改革总体思路，分为四个小节，第一节介绍了课程思政改革的

中国高等教育的“延安模式”是当代中国高等教育模式的形成基础，确立了高校办学的中国逻辑，形成了中国特色现代大学制度的初始禀赋，开启了中国高校“立德树人”的新模式。本书以此为基本思想与总体逻辑筐架，以延安大学为主要范例，沿高等教育“延安模式”的思想理论源泉、形成与发展的历史背景、形成与发展的历程、主要特征、卓越成就、传播与

本教材主要结合“大众创业，万众创新”的时代背景，遵循现代职业教育的规律和人才培养规律，从创新教育和创业教育相结合的角度，系统规划创业基础课程的教学内容。全书共分为9个项目，分别为创新与创业、创业者与创业团队、创业机会与风险、产品服务与市场验证、创业资源与创业融资、商业模式构建与创新、新企业选址与注册、创业计划展示和大学

本书内容共分为四篇，每篇内容包含一个大的主题，每个主题下有四个章节，涉及生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等方面的知识。本书旨在对大学生进行理想教育，帮助他们确立正确的理想，引导他们健康成长和成才，提高个人的知识水平、文化素养、能力提升、社会启蒙等方面的综合素养。本书较为全面地围绕大学生学习生活、文化素养等各个方面

首先，本书回顾了大学生思想教育的历程和逻辑，通过对大学生思想教育的战略认识，探讨了在新形势、新条件和新问题下，如何有效开展大学生思想教育工作。其次，本书从大学生思想教育的基本规律出发，分析了大学生思想教育的地位和目标，以及合理利用大学生思想教育各类途径和切实加强大学生思想教育队伍建设的重要性和实践方法。同时，本书深入研

聚焦中国式教育现代化进路这一理论性、政策性和实践性都很强的学术突破口，从全局定位、制度逻辑、价值旨向、体系柱础、龙头引领和主体担纲等六个主题切入，各卷内容既形成各自研究主题和问题域，又相互支撑和逻辑关联，形成中国式教育现代化进路学术理论体系。丛书立足中国国情和中国式现代化发展道路，锚定道路目的地方向和路径，突破堵点、卡