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本书共分十八章，内容包括：体育概述、健康概述、体育锻炼的科学原理、体育锻炼与卫生保健、体育文化与欣赏、体育竞赛的组织与编排、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、游泳等。

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本书以优秀运动员培养路径为研究对象，聚焦“市场化”问题，以优秀运动员培养路径研究为切入点，通过回顾我国优秀运动员培养路径的发展历程，分析优秀运动员培养体制现状，在借鉴国外成功经验的基础上，构建体育项目市场化评价模型，并选择四川省作为案例进行个案研究。主要研究结论为：应对不同项目市场化程度进行评价，市场化程度较高的体育项

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人类的进化历程表明，只有劳动才能使人类具有强健的体魄，并得以适应自然环境而发展。常言道生命在于运动，而在生命的禁区有世界屋脊之称、地处地球第三极的雪域高原，生命健康与运动的关系就更为多元复杂。青藏高原拥有绝美风景、多彩文化和特色资源的同时，也伴随着低压低氧、紫外线强和气候干燥等地理条件，对在这里生活和工作的人们产生了诸

本书主要围绕高校体育教学训练水平的提升策略展开理论与实证研究。首先分析高校体育教学与训练的基础理论及发展现状;其次重点探讨高校体育教学水平提升的基础理论支持策略与创新策略与实证,高校体育训练水平提升的基础策略、运动队管理策略及创新策略与实证;最后特别探究并提出了高校体育教学训练水平提升的科学保障策略。本书结构严谨,预言

本书在终身体育思想背景下对于我国学校体育文化的建设与发展进行研究,首先阐述终身体育思想、学校体育文化的基本知识,并阐释二者的关系;其次分析学校体育文化建设的现状、理论体系以及学校体育文化教育与科学管理;再次在终身体育思想下分别对学校体育健身文化、竞技体育文化、民族传统体育文化等学校多元体育文化的建设与发展进行系统而深入