钢琴视奏作为所有年龄段和任何水平的钢琴演奏者的一项基本技能，其重要性已经在第一册和第二册中陈述过了。同样地，前两册中阐明的原则在本册中仍然适用：在你开始弹奏一首乐曲前，要清楚其整体风格、节奏和速度：要意识到它的调、和弦和音程的形态以及旋律的整体形态；需要快速看清反复记号[DaCapo（返始记号）和DalSegno（从记

约翰·肯贝尔所著的《钢琴视奏教程2》的基础是第一册的大纲和有效的练习所取得的进步。本书有助于学生养成进行日常视奏的习惯，通常在所有的音乐领域中，这种习惯都被公认是至关重要的技能。为此，本书中的练习是循序渐进并富有条理的，其编排是为了增强学生们对新节奏、调和音域方面的意识。本书通过逐步引入手位的变化，使学生们能够识别和熟

《钢琴视奏教程（1）》旨在让学生在学习钢琴演奏早期就能养成良好的习惯。当然，学生需要透彻掌握和理解音符名称和时值，同时意识到音乐的形态和方向也同样会对视奏产生帮助。为了达到这个目的，本书的第一部分鼓励学生面对一个简短的谱例时，首先确定其节奏，与此同时观察音乐的形态（音高的升与降），并更精确地注意其重复音以及级进与跳进的

《成人电子琴教程》通过实用的练习曲和中外名曲，由浅入深循序渐进地传授琴法与乐理知识，使学习者能在饶有趣味的学习中掌握电子琴的演奏技巧，学习设计弹奏指法，为乐曲选择适当的音色与节奏，明确曲式结构、体裁、风格，并能为乐曲编配和声（配器）《成人电子琴教程》采用五线谱与简谱对照的记谱法，从零开始，适合成人学习，并可以作为电子琴

《拜厄钢琴基本教程：教学与弹奏指导》根据人民音乐出版社版本进行讲解——共有109条练习曲、两页触键练习和34条附录练习等，其间穿插了《多年以前》、《可爱的家》等22首生动优美的小乐曲，让学生在开始学琴之初就能体味到弹奏乐曲的美妙。《拜厄》的技术性与音乐性结合紧密，其教学内容循序渐进，练习课题明确

聆赏交响乐不仅需要听者正襟危坐、心无旁骛，可能还需要读点相关书籍，学点交响乐知识。这也是作者一直想为广大爱乐者写一本浅显易懂的交响乐“知识读本”的朴素出发点。欣赏音乐无所谓“懂”与“不懂”，你只要喜欢，只要坚持聆听并把聆听当做人生美事，你就会成为尽享音乐至福的爱乐者。从这个角度去想，读书便成为一种自觉的行为，因为你的兴

全书从17世纪巴洛克时代开始，记述了钢琴音乐三百年历史上里程碑式的人物，他们性格各异，但彼此存在千丝万缕的联系。于是，钢琴音乐史出现了截然相反的现象，一种是传承，另一种则是颠覆。这两种现象影响了音乐的发展轨迹，也正是在这样的矛盾当中，音乐才层层演进，成为今天我们听到或看到的模样。

室内乐不愧为最精致和细腻的音调艺术，它清晰的织体、严谨工整丝丝入扣的笔法能够在短时间内迅速磨练你的耳力，使你的乐感变得更为敏锐和完善。当你逐渐习惯室内乐的音响后，再去听交响乐，会惊叹自己能够听到更多隐藏在内部的音符，一切感受都变得细致起来。更重要的是，你距离作曲家的心灵又接近了一步，你会如此贴近音乐的灵魂。

由束谦主编的《钢琴教程(必修曲1中国作品与奏鸣曲)》是普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材，是为培养普及型钢琴基础教育人才而编写的。该教材以曲库的形式编写，内容含中国作品与奏鸣曲两部分，每首作品均配有文字介绍及演奏提示。

王大立教授是华南师范大学音乐学院钢琴专业教授、广东省高等音乐教育学会理事。由他负责编写的“全国艺术高考音乐术科系列教材”是他多年教学经验的积累和总结。《钢琴》列举了多年以来考试的事例，归纳总结了联考、单考中遇到的难点、需掌握的重点及不可忽视的考前心理问题等。《全国艺术高考音乐术科系列教材：钢琴1》不同于其他音乐考前辅导