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本书共六章，内容包括：中华传统人文教育思想的时代背景；中华传统人文教育概况；传承发展中华优秀传统文化的历史条件；传承发展中华优秀传统文化的主要内容等。

《中国国家历史》项目由南京师范大学文化产业研究发展中心策划，拟从2013年开始，每年出版4辑，随着图书编写的不断成熟而逐步增加册次，并定期举行《中国国家历史》高端论坛。《中国国家历史·贰拾玖》分为国家记忆·镇馆之宝、史海拾贝、专题叙事·文化探秘、书海阅历、历史的核心与边缘、汉字博物志等6个栏目，包含12篇文章。具体内容

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本书基于文化自信的视阈，对中华传统文化的传承发展进行了研究。先对中华传统文化进行了概述与区分，讲述了中华传统文化的逻辑进程。同时，对文化自信的相关理论进行了阐释，描述了文化自信的现状，并针对现有问题，提出了相应的对策建议。接着，本书还分析了文化自信的结构、价值、功能等方面内容，力求对传统文化传承的内涵与原则进行梳理，从

本书以传统文化和大学生思想教育为研究对象，简要对传统文化与优秀传统文化的相关内容做分析，深入浅出地引出将优秀传统文化融入大学生思想教育的必要性和必然性；并结合具体的传统文化作品，结合当代大学生的实际思想特点，进一步强调了大学生思想教育要具有传承性、多样性及灵活性等的特点；最后，对大学生思想教育的更好发展做深入展望，以期

本书稿是白庚胜先生从民间文艺、文化遗产、民族文学、文化管理的角度去谈论中国文化，主要限定在其有一定话语权的领域，且形式多样，既有对谈，也有讲话，还有一些评论、序跋、调研报告，所突出的主题是怎样在全球背景下保护、传承、创新、利用、发展文化中国。书稿内容包括文化笔迹、文化对谈、文化话语、文学话语，表达了作者对中国文化的顶礼