本书以事件融合模型为理论框架，以汉语使用者和英语使用者为实验对象，使用实验诱导法和对比分析法，探讨时间变量和工具变量对说话者关于初始因果链和持续因果链的事件数量分类及句法表征的影响，研究在汉语使用者和英语使用者小组内部，以及汉语使用者和英语使用者之间初始因果链和持续因果链从概念事件的融合到句法的融合之间的映射有无差异。

美国语言文化政策研究本书通过考察非裔、亚裔、拉丁裔、犹太裔、印第安裔等美国少数族裔的历史和现状及其与语言政策的密切相关性，从客观上展示了美国社会的发展，并以此为背景，深入研究了美国语言文化政策中的核心，即英语性在各个历史时期的体现，同时阐释了9.11事件后，美国通过立法来强调外语学习的重要性，奥巴马政府及后来的特朗普政

本书结合口译的理论与试验，通过试验验证、优化理论，为口译学习者和研究者提供了比较全面、前沿的参考。首先从定义、历史、特点和分类方面进行口译简介。其次针对口译认知过程的阶段、模型、精力分配和技能等进行梳理。再次基于前文内容总结译员职业化的素养、行为准则和角色等素质，并据此提出结合云端翻转课堂的基于全媒体的翻硕口译认知模式

本书按内容分为对待百姓、为政治理、信念担当、笃行实干、变革创新、反腐倡廉、选人用人、修身正己、求知为学、交友等十个专题。

本书是关于中国语言的研究，以语言规划为主题，运用国内语言规划等学科的最新理论，致力于语言政策、语言规划的理论研究，探讨国内外的语言战略和语言政策制定和执行的诸多问题，提出应对国内外重要语言问题的科学预案。所收入文章关注社会所面临的种种具体的语言问题，以及这些语言问题与政治、经济、教育、文化等的相互影响，关注社会所发生的

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本书的编排本着理论联系实际的理念，由辩论理论与辩论实践两部分组成。理论方面，注重对辩论的语言、逻辑、心理、价值等进行讲述，让读者了解辩论的前世今生。实践方面，按照辩论赛的制式和程序详细阐述查阅资料、分析辩题、撰写文本、设计问题、定制语言等技术性问题，通过对辩论赛每个环节的模拟，感受辩论，训练读者的论辩能力。其中，书中所

本书为“国际认知语言学前沿课题讲座”之一，整理收录了国际著名语言学家达 格玛·迪维亚克（DagmarDivjak)受中国认知语言学研究会之邀，在山东财经大 学做的10场讲座内容。讲座从认知语言学研究的定量转向、域间映射、数据分 类、动词整合、词汇频率、词汇聚类等方面，细致介绍了当代认知语言学最新 理论创新成果，

全书共9个单元，选取了包括儒、释、道思想，语言文字，古典文学，中医，建筑，绘画，书法，戏曲，饮食，服饰民居，节庆风俗等中国文化中最具代表性、最具民族特色的内容进行编写。 每单元由四至五篇文章构成。每篇文章均附有生词列表，帮助学生理解文章内容。练习题由两部分组成：第一部分为"阅读理解"，问题均针对课文内容提出，重在考查

本书根据珍妮·威廉姆斯（JennyWilliams)和安德鲁·切斯特曼的TheMap：ABeginner′sGuidetoDoingResearchinTranslationStudies（fifthedition)译出。作为指导翻译研究的经典入门级读物，本书思路清晰，简明扼要，内容共分为十章，较为详尽全面地介绍了翻译