21世纪，语类理论与应用研究已十分广泛，不仅包含传统的人文社科领域，还涵盖信息科学、人工智能等领域。《语类关系与文化映射》由悉尼学派的领军人J.R.Martin教授及其弟子DavidRose博士合著，系统阐述了悉尼学派语类研究的出发点、理论框架、分析工具等理论问题，着重介绍了故事语类、历史语类、报告与解释语类、程序与程
《语言模式：文体学入门》是一本实用性很强的文体学通用普及型教材。从语音、语法、意义等方面系统地阐述了当代文体学理论及如何应用该方面理论分析诗歌、戏剧、小说、通用语篇等文体，并以大量的真实文本作为语料，具体展示了如何进行分析，同时还附有练习题，供读者进行练习。书中本着为读者着想的原则，利用多学科的知识进行文体分析并充分考
《第二语言学习中的任务》从哲学基础和方法论的角度，根据大量理论研究和实证研究的结果，探讨了任务的本质、任务的理据、任务在语言学习中的作用和价值以及任务在第二语言教学中的应用，对任务型语言教学研究者具有重要的参考价值，对任务型语言教学研究具有积极的推动作用。
全书分六章，章从宏观层面讨论翻译史学研究的方法论；第二章审视西方翻译史学的缘起与发展进程；第三章介绍史学散论中的西方翻译史话；第四章叙述史学专论中的西方翻译史话；第五章探析西方翻译史学研究重点案例；第六章聚焦由西方翻译史学研究引发的译学思考。
《语言学入门》是一本通俗易懂的普通语言学入门书籍。内容包括语言的定义、词汇学、语义学、语音学、音位学、形态学、句法学、文字体系、社会语言学、历史语言学等，书中材料取舍得当，既介绍了普通语言学的各个领域，又没有刻意追求系统和全面。书中语言言简意赅，易于理解，此外，作者用大量实例来讲解语言学的基本概念，真正做到了深入浅出。
《社会语言学通览》由27篇文章组成的文集，文章多由知名社会语言学学者撰写，每篇文章都综述了一个分支领域或专题的研究状况，较适宜作为语言学学者以及对社会语言学有所了解的研究生的参考书。本书分为四个部分：头一部分为"基础"，涉及社会语言学的一些基本问题和基本状况；第二部分谈"微观社会语言学"方面的研究，关注的是言语特征及其
进入21世纪后，认知语言学研究表现出的一个比较明显的趋势是与其他学科相结合，产生了新的研究视角。本书的大亮点是作者并没有空泛地倡导用认知语言学理论指导二语课堂教学，而是有针对性地设计了不少适用于课堂教学的练习和活动，其中既有词汇学习方面的活动，也有语法学习方面的活动。《认知语言学和语言教学》是将认知语言学理论运用于语言
《社会语言学引论》的第七版，在形式和内容上较前几版都有了较为全面的更新，反映了社会语言学领域新近的发展情况。作者不仅重新编排了内容，而且更加注重采用当下较为普遍使用的术语和概念，讲述也深入浅出。此外，书中丰富的参考文献、网上学习资源以及研究案例，也为读者提供了坚实的研究基础，是学生、教师和研究者学习社会语言学的一本好参
本书是教育部人文社会科学项目复杂系统理论视域下二语动态发展模型构建与研究的成果。该研究将横断面群体研究和纵贯性个案研究相结合，以中国非英语专业大学生英语书面语为语料，从句法复杂度、词汇复杂度、语言正确度、语言流利度和语篇连贯性五个维度，探析群体、个体间、个体内二语发展的轨迹和途径。该研究采用定量和定性研究相结合的方式，
本书为传播与符号学领域学术研究论文集，收录论文二十余篇，以符号学理论为工具，分析文化艺术、社会生活的方方面面，比如东方古典文化中的符号意义分析，小说、电影的叙述框架解析，新媒体的传播规律探析等，从现象梳理上升到理论架构，探索文学艺术创作表意以及新媒介时代的信息传播规律。此外还有从哲学思想角度，对符号学理论本身的思辨，不
书单推荐
