本书内容包括：植物的细胞、植物的组织、种子和幼苗、种子植物的营养器官、种子植物的繁殖器官、植物分类学概述、各类植物分述、植物资源的保护和可持续利用。

《植物奥秘一点通》以满足少年儿童的好奇心和求知欲为基础，精选孩子感兴趣的、贴近生活和学习的植物奥秘，其内容紧跟时代发展，语言生动简洁、形式活泼有趣，全彩印刷，并配有精美的图片、“小资料”和“考考你”辅助理解，特别突出了实用性和互动性，让儿童真正能读有所悟、学有所用，在开阔眼界、获得知识的同时，更能训练思维能力，开发自己

本书主要内容包括：活的化石——裸子植物；高级进化——被子植物；指示植物——孢子植物三部分。

《水生植物与水体生态修复》是一部介绍水生植物的生态功能、水生植物与主要生态因子的作用关系、水生植物应用于水生态修复的有关理论和典型工程实践案例介绍的著作，是中国科学院水生生物研究所近几十年来相关的理论研究和工程实践的总结。《水生植物与水体生态修复》共分为八章。第一章介绍了水生植物的特点、生活型、功能，同时简单介绍了世界

身边的药用植物

庐山植物园肇始于1934年，由中国现代植物学奠基人之一胡先骕创建，著名蕨类植物学家秦仁昌、著名植物园专家陈封怀任第一、第二任主任。抗战时曾迁至云南丽江，继续工作。1946年，在陈封怀主持下复员，至1954年植物园基本建成，形成今天的园林格局。庐山植物园一直致力于植物学研究工作，涉及植物分类学、园艺学、造林学、药用植物学

《植物组织培养技术(高职高专生物技术类专业系列规划教材)》遵循认知规律和现代高等职业教育特点，重点阐述了植物组织培养的基本理论、基本操作技术、营养器官培养、组培快繁和脱毒技术。同时，对植物生殖器官培养细胞培养以及一些常见的果树、林木、花卉、经济作物的组培脱毒与快繁技术做了介绍。使学生对植物组织培养技术有广泛的了解。本书

本书是在传统、经典实验方法的基础上，结合现代生物技术，以专题形式编写实验内容，突出培养学生独立实践，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。全书共分十五模块，安排13个综合性实验，依次为：植物细胞生理及代谢、矿质元素的作用、种子发育、幼苗的生长发育、花发育、果实的品质分析、植物快速繁殖体系、逆境对植物组织的伤害、衰老器

本书分为植物的本领、植物的个性、植物的妙用、植物的奥秘。主要内容包括：会害羞的含羞草；“奥名昭著”的植物花；吃人的植物；会流血的树；能泌乳泌盐的植物等。