根据《湖南师大附中研究型高中建设方案》，为实现开发研究型课程、创设研究型课堂、搭建研学平台、培养研究型教师的建设目标，附中语文教研组集全组之力，组织一批名优骨干教师，基于新课程、新课标、新教材理念，结合教学实践，编写了此册《高中语文课例研究》。本书按照人教社新教材顺序，共分为必修上册、必修下册两大章，合计共37个课例。

《高考一遍过》选择的试题全是高考的重难点和必考点，用于培优拔高，满足的是中等及以上学生由110分冲刺150分的训练需求。《高考一遍过》主书是新题训练册，穷尽式列举高考核心考法，对于重点题型进行专项训练，并设新考法专题，全面练习高考核心内容和关键能力。内含《拆解重难题》夹册，选取经典重难题型进行拆解，一个题型一道题，对该

作文大典

作文大典

中考满分作文分类精编

本书以中学生为研究对象，内容包括数学品格与价值观、数学学习自我监控能力之间的关系；数学自我效能感、数学学习投入之间的关系；数学逆商、数学元认知之间的关系；数学学业情绪、数学时间自我之间的关系；数学学习心理弹性、数学学习压力应对方式之间的关系；等等。

本书不仅全面的分析了语文核心素养的内涵和现实导向，同时还结合课程标准对教学的关键要素进行设计。此外，本书构思新颖重点突出，为解决传统教育课堂效率不高等一系列问题，将核心素养视域下的高中语文大单元教学设计、核心素养视域下的高中语文群文阅读教学、核心素养视域下高中语文写作教学和核心素养视域下高中语文研学旅行课程设计部分单独

本书以教育部颁布的《中等职业学校历史课程标准(2020版)》为总纲，结合学情，对教材内容进行整合与拓展；确定教学主题、教学目标、教学重点与难点，并通过创设情境，提高学生运用所学知识分析、解决问题的能力。

本书是关于初中数学高效课堂研究与实践。书中分别从学习心理、教师专业成长、教学设计、教学模式、思维创新等多个角度对初中数学课堂教学相关的热点、难点、困惑问题进行了探讨。其主要包括初中数学教学的基础理论、数学课堂教学研究的发展、初中数学课堂有效性教学方法、初中数学中的探究式教学以及初中数学教学实践的多元化探究等方面内容。