本书是笔者教学研究和教学实践探索的部分成果,包括教学设计和教学论文两部分内容。教学设计部分选取了笔者承担的研究课和空中课堂设计的相关课例,教学论文部分选取了笔者发表的部分教学研究论文及对一些课例的反思和设想。本书以大量史料创设历史情境,并设计一连串问题引导学生探究,充分体现了深度学习、大单元教学、任务驱动学习等新的教学
收录60套全国高中数学联赛一试模拟试题,这些试题均有详细解析,已被多届竞赛学生使用,反复修订优化,训练效果甚好。难度上,或高度匹配全国高中数学联赛,或略高于联赛;内容上,涵盖联赛四大模块(代数、数论、组合、几何)的全部考点。可作为准备参加全国高中数学联赛或强基计划考试的学生的参考书,也可作为学有余力的资优生的培优资料。
本书是国内首本自主编写的项目式学习(PBL)教师手册,核心内容包括“为什么需要项目式学习”“项目式学习是什么”“项目式学习如何设计”“项目式学习如何实施”“项目式学习经典案例”。本书在关注PBL最新发展理念的同时,重视PBL教学法的实际操作与运用,具体内容涵盖PBL教学法的基础理论知识、PBL课程设计思路、PBL课程设
本书稿作者现任浙江省杭州市萧山区特殊教育学校书记,中学高级教师,华东师范大学教育管理专业博士。这本书就是用她的博士论文出版。作者以东部省份H市X区40所初中为调查范围,其中5所初中为案例分析学校展开初中教育高质量发展多路径的研究,获得不同类型初中不同发展路径及策略的可行性经验和证据,力图通过对不同层级的学校的分析,能为
本书以《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》为依据,以现行人教版《中外历史纲要(上)》教科书内容(中国史)为参照编写,设置单元主题、备课与学习提示、教学与学习建议等栏目,详加考释重要知识点,注重历史宏观背景和世界大势的介绍,提出有效的教学和学习建议,附有多个“专题”对重大主题给予详尽讲解,利于学生扩大视
《高考物理题典》丛书对1978年以来近40年全国物理高考试题按题型进行整理和分类汇编,分填空题、选择题、实验题、计算题和压轴题共五个分册。根据现行高考试题的形式和新时代高考的要求,对极个别有这样那样不妥或错误的试题进行修改,使其科学合理,焕发出活力。本分册是《填空题》,按所考察的知识点,分力学、电学、热学、光学、原子物
本书立足北京教育实际,通过梳理教育改革的内在演进逻辑和教、考、招、评等各育人环节的改革发展路径,探究改革推动过程中各环节的相互影响及作用机制。
针对当下与未来成都市初中教育质量全面提升的要求,成都市教育局选拔了一批具备教育家潜质和示范引领作用的优秀初中校长,通过科学施教、系统培养,使他们成长为“领航型校长”。成都市教育局携手中国教育学会开办的成都市初中校长“领航班”,通过学术专家讲座、跟岗学习、沙龙交流研讨、一线名家案例分享、学校综合治理与课程建设方案设计与实
未来教育家是学校和师生发展的平台,成都市将“未来教育家”培养工作纳入教育专家队伍建设,加强领导和管理,积极为培养对象创造更加良好的工作条件,促进培养对象更快成长。“未来教育家”培养计划从集体教研、主题教研、初高中协调发展、精气神提振、分层教学等方面为培养对象发展把脉、出招,为学校和教师进一步增强活力、进一步强化情感、进
该书收录了中小学教育情境案例几十篇,每篇均由情景再现、简析与研判、教育措施(已用措施、替换措施、弥措施、措施)、梳理与反思四个部分组成。根据篇幅侧重的内容,共分了十编,第一编先把脉再开方;第二编细微之处显智慧;第三编宽严相济把好度;第四编学生皆具闪光点;第五编示弱亦为教育良策;第六编批评不该成怒斥;第七编得来全然