本书紧扣IB中文AbInitio大纲，重点解读口语与写作考试要求、形式、评分标准及考试流程，提供应试技巧，并选取了身份认同、经历体验、发明创造、社会组织、共享地球等五大规定主题，提供了个人口头表达及书面表达的参考范文。在口头表达方面，本书从描述图片、对话题的看法、问答与讨论等方面指导考生轻松应对口语考试。在书面表达方面

本教材以幼儿教师口语理论知识为纲要，以幼师口语技能训练为主线，突出专业性、实践性与科学性。全书逻辑清晰、模块鲜明、案例丰富、理实一体，能紧密结合幼儿教师口语技能培养要求，对接幼儿园教师资格证面试等内容，辅以形式丰富的数字化教学资源，帮助幼儿教师科学强化口语技能训练，提高口语表达能力，创新专业思维模式，培养良好的职业素养

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普通话是教师的职业语言，更是幼教机构工作人员的职业语言。幼教工作者的口语表达能力，对幼儿的一生乃至整个社会的口语水平的提高都将产生重大的影响。语音清新优美、语法严谨规范、语言形象生动、情感丰富细腻的教学口语，是打开婴幼儿心灵之门的钥匙，是引领婴幼儿走向快乐的阶梯，是开启婴幼儿心智的启明灯，更是提升婴幼儿思维能力的重要工

本书围绕大学生应用文写作能力培养展开讲述，循序渐进地讲解了各种应用背景下的应用文写作的基本特征和具体应用的方法与技巧。本书内容翔实、案例丰富，篇幅适中，结构合理，可读性强。全书分为7章，分别讲述了：应用文概述、日常类应用文、党政机关公文、通用事务文书、经济文书、公关礼仪文书与传播文书等内容。本书配有相应的数字资源，读者

本书内容包括：研究概述、应用写作的历史沿革及教研现状、应用写作的主要特点及教学难点、应用写作教学实践的指导与研究、应用写作教学模式的探索与创新、总结与反思。具体内容包括：研究的缘起；研究的目的和意义；研究方法；我国应用写作的历史沿革；应用写作在语文教育中的地位；应用写作教学现状及成因分析等。

本书分上、下两篇。上篇为文选，包括文以载道、诗文人生、以文化人、知情达意、学以致用等七个单元；下篇为通论，包括国学概述、中国文学概述、古代诗词格律常识、阅读的方法与技巧等内容。

本书为已过期颐之年的复旦大学中文系濮之珍教授的毕业论文《扬雄〈方言〉的研究》手稿本。抗战时期，她在魏建功老师指导下完成论文并获得高度评价。难能可贵的是，这部论文手稿本经魏建功、台静农二位老师传递，穿越战火流年，仍旧保存完好。《扬雄〈方言〉的研究》是濮之珍教授研究语言学的起点。手稿本前几页有魏建功毛笔手书的批语。北京大学

本书内容包括高校语文基础知识、高校语文教学的创新思维、高校语文创新教学基本原则、高校语文教学方法与教学过程、创新阅读教学、创新写作教学、高校语文和谐课堂教学等。

本书共七章，内容包括：导论、高校语文的定位分析、高校语文教学创新思维研究、高校语文创新教学的基本原则、高校语文教学模式、高校语文教学方法与教学过程、高校语文和谐课堂教学方法实践。