本书围绕治理,分析和介绍了治理的由来、治理在国内外的研究与发展、治理的内涵、特征与适用性、治理相关的理论;等职业教育治理,分析了国内外高等教育治理概况、高职院校治理改革动因、高职院校治理改革的迫切性与可行性等内容。

本教材围绕高校立德树人根本任务，充分发挥中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的指导作用,以文化人，以文育人，将中国古代的科教文化——班墨文化与新时代的工匠精神相结合，讲述鲁班和墨子两位圣人在中国科技发展上的贡献。 传承班墨文化、弘扬新时代工匠精神，是推动中国经济进入质量时代的需要，是促进高职学生全面发展的需要。

本书根据高职生这一群体的特点和求职择业的需要，由多年从事就业指导的教育工作者、人才市场和社会保障部门的专家、著名企业的人力资源管理人员等参与编写。本书全面介绍了就业准备、如何打造实力、求职的方法和技巧外，还结合市场经济的新环境，就大学生如何做好职业生涯设计、如何维护自身权益、如何把握第一份岗位、怎样走创业之路做了系统阐

本书的案例教学内容由六大部分组成，即时代导航生涯筑梦(4学时)、认识自我健康成长(8学时)、立足专业谋划发展(4学时)、和谐交往快乐生活(8学时)、学会学习终身受益(6学时)、规划生涯放飞理想(6学时)。每个案例都契合教学模块主题展开教学，使学生更易于理解和接受。

本书从校园生活和社会生活中常见的事例入手，针对职校生的特点，结合大量的案例，将行为规范与法制教育相结合，进行详细的解读，以增强学生的法律意识、行为规范和社会交往能力为目的。具体内容包括：珍惜青春、远离犯罪，珍爱生命、拒绝毒品，加强防范、建设平安校园，消除隐患、保障食品安全，关爱生命、确保出行安全，讲究秩序、敬畏传统等。

本著作研究的主要内容分为三大部分：第一部分(上篇)，职业教育的相关理论研究。该部分从三个方面展开研究：一是对职业教育属性的认定；二是对职业教育发展地位与作用的研究；三是对职业教育公共政策研究前沿的综述。第二部分(中篇)，云南省职业教育发展的实证研究。该部分涵盖两大内容：一是云南省职业教育发展概况研究。二是深入研究云南省

本书立足于当前我国高职教师队伍专业发展实践，从不同的角度对高职院校教师专业发展进行了分析和研究，主要内容包括：教师专业发展的理论概述、高职教师专业发展的现实境遇、高职院校教师专业发展的理论与规律、高职院校教师的专业发展角色定位、高职院校教师的专业发展规划及方式、高职院校教师职业道德的现实境遇及养成、高职院校教师专业发展

根据高职单招生综合素质测试(职业技能测试)的考试要求，以中学(普高、职高、技校、中专)所学知识为基础，结合高中和中职教育的学习要求及教育实际，编制思想素质、科学素质、人文素质、健康素质与综合素质等试题，题型及分值严格按照自主招生考纲设计，内容丰富，难易适度，全面覆盖考点，便于学生自主复习备考。

本书分为论文篇、收获篇、案例篇、特色篇四部分，收录了《深入企业实践，更新教育理念，提升教学质量》《我的收获与思考》《走进百联：激活教学思路、丰富教学内容》《凸显连锁行业特点，精心安排实践岗位》等文章。

本书首先分析了信息技术相关内容,以及信息技术对教育的影响;然后探讨了信息技术与课程整合、教育信息化与职业教育信息化、职业教育信息化教学模式、职业教育信息化教学设计与教学评价;最后分析了新一代信息技术发展与职业教育,包括云计算与职业教育、物联网与职业教育、大数据与职业教育、虚拟现实与职业教育,以及人工智能与职业教育等内容