本书分上下两篇研究翻译,深度阐述和分析语言与文化之间的关系,上篇是语料库研究,下篇是关于语言、翻译、文化的研究。在上篇里,作者分析语料库研究范式的兴起和进展,论述双语平行语料库的开发、设计、研制和加工,并在英汉平行语料库基础上开展了一系列语言与翻译问题的研究以及超大型语料库检索平台和应用问题的探讨。作者从宏观和微观考察
本书为10岁就开始:学习一辈子的能力系列丛书的分册。全书分三章:章解决观念问题,提出口语表达术的意义和作用。第二章以漫画故事帮助孩子分析各种问题的成因,以图表、问答、测评等多种手段帮助孩子建立自信和提高口语表达方面的说服力和影响力。第三章提供一个切实可行的成长计划,让孩子可以在阅读之后的生活中实操演练,夯实能力。
作为演讲者,应该如何缓解自己的紧张情绪?撰写演讲稿时,应该如何确定演讲内容,怎样行文才能更好地吸引听众?演讲时,怎样把自己的情绪饱满地传达给听众,使别人认同你的观点?担心自己的演讲不够出彩,采用哪些技巧才能全程吸引听众的注意力?实际场景中如何应用学到演讲技巧?以上问题你可以在本书找到相关答案。《出众表达清华大学演讲课》
我们每天都在对话,沟通事情、交流情感……但对话的意义远不止这些,说的内容是外在呈现,为什么会这样说是内在运作。透过外在看内在,对话可以帮助我们觉察自己、了解他人,启迪自己和他人生命的智慧。这也是本书想要传递的意义和价值。在对话中回到人、了解人、连接人,从人到事,会让你工作更高效,人际关系更和
  《钱锺书的创作与翻译研究》从文本细读出发,倚重原典实证,采用整体观照与个案分析相结合的方式,研讨钱锺书的散文、短篇小说、长篇小说以及古体诗的创作,以及他在翻译方面的理论、观念、方法与实践。梳理钱锺书创作在内容、结构、文体与修辞等方面的特色;探究其创作的外在背景与内在理路;考察其关注重心、创作理念和表
本书为外语课堂教学领域的研究专著,关注教师课堂提问的设计与实施的效率问题。全书分为8个章节,根据教育学界的提问序列(questioningsequences)和学习空间(thespaceforlearning)两个新近理论概念,开展一个学期内开展三轮行动研究以及小组访谈、问卷调查求证在课堂教学中使用提问序列来创设学习空
本书收集了Kubota博士的十余篇论文,展现了她在二语习得领域从 业二十余年来的研究发展脉络,体现了她学术志趣的变化和发展。本 书收集的论文共分为四个部分:二语写作中的文化、文化与语言教学 新思、二语教育中的人类多样性以及全球化、新自由主义与伦理。探 讨的话题从实际教学出发,反思作者本人作为教师和研究者的经历,
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本书分三部分。部分涉及系统功能语言学的整体理论构架、核心概念及其相互间联系,并阐明该理论与话语分析之间的关系。第二部分运用系统功能语言学的具体理论与方法,解决外语教学实践中遇到的问题,如英语标点、泛指词的汉译问题以及教师如何通过话语来改进课堂互动效果。第三部分将系统功能语言学理论应用于文体分析,阐明功能文体分析与外语教
本书系广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2019年度课题“中医医学术语概念隐喻加工中言、象、意互相作用的机制研究”(2019GZYB55)、广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2020年度共建课题“汉语成语概念隐喻加工中言、象、意互相作用的认知神经机制研究”(2020GZGJ277)、广州中医药大学人文社科团队及一般