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本书聚焦大数据时代背景下教育技术在小学语文教学中的应用。随着信息技术的迅猛发展，未来社会将全面进入数字化时代，教育信息化成为必然趋势，教师应掌握信息技术，创新教学模式。本书由一位长期在小学语文教学一线工作的教育者撰写，深入探讨了如何运用极简教育技术落实核心素养、开展学习任务群以及实现评价的科学化。书中挑选了简单、实用的

本书从理论与实践两个角度，深入剖析新课标下的学习任务群，为广大教师提供了一套实用的教学指导方案。 全书分为五大部分：学习任务群的一线解读、“语言文字积累与梳理”学习任务群的课堂教学、“实用性阅读与交流”学习任务群的课堂教学、“文学阅读与创意表达”学习任务群的课堂教学、“整本书阅读”学习任务群的课堂教学。这五个部分，既

本书依据汉字学理论，按照课标要求，结合教育部颁布的语文课程标准的具体内容，确定小学汉字教学材料，梳理探究其汉字学理知识和特点，依照汉字形义关系及构形特点，归纳总结各种汉字的形义关系类型及不同的构形模式。据此制定汉字教学内容、目标和方法，从而展示汉字教学实践案例，为小学语文教师汉字教学提供参考。本书价值:第一，理论价值，

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语文成绩提升难，想靠突击提升成绩太艰难！学好文言文，学好语文，拉长学习时间跨度，做好长期规划尤其重要！《轻松吃透小古文》有2个分册：轻松吃透小古文（入门篇）：学习重点在读，从“之、乎、者、也、吾”这样简单近白话的小古文开始，全文拼音+译文+简单的小练习，初步培养文言文语感！轻松吃透小古文（提升篇）：学习重点在读、解、译

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"小学是孩子学习和个人发展的重要阶段，早期培养良好的阅读习惯和阅读技巧，不仅能提升孩子的语言能力、思维能力和创造力，还能刺激他们的求知欲。本书作者是一位有12年亲子阅读经验和家庭教育指导经验的母亲，她将亲子阅读经验萃取成书，全书共10章，包括：畅游童话故事，放飞想象能力；趣读国学经典，读懂受益一生；品学名人传记，培养优

“分级阅读与儿童文学教育研究”课题组项目研究成果；根据中文分级阅读“鎏阅”儿童分级阅读标准研制

《晨诵课》共12册，为小学一到六年级的学生量身定制。依据儿童的身心发展和认知规律，晨诵课编排的顺序是：先儿歌童谣(幼儿园、一年级)，再自由童诗(二、三、四年级)，再唐诗宋词(四、五年级)，再现代诗歌(五、六年级)。 这一册选编了有趣的“我的动物朋友”和“我的植物朋友”，还有“春之歌”和“夏之歌”，并穿插了好玩的“