本书共九章。第一至八章是叙述从孕育与萌芽：先秦时期的浙江武术，到中华人民共和国成立以来的浙江武术发展；第九章叙述了浙江武术主要拳种、流派及其特点。

本书为国家体育总局科教司组织编写的运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校武术与民族传统体育专业教材。本教材将尚武崇德、天人合一的中华武德与中国武术精融入知识传授、技能培养中，构建了既传承经典武术套路内容又突出培养专业素养的内容体系。本书主要内容括武术套路概述，武术套路教学与体能训练，武术套路竞赛组织与裁判，武术套路：

本书从话语体系的学理内涵出发，结合安徽武术文化传播特征，对安徽武术文化传播话语体系构建的内在逻辑，即“坚定武术文化自信”展开研究；同时，对安徽武术文化传播话语体系保障，即安徽武术文化话语内容展开研究。另外，本书客观分析安徽武术文化传播话语对象价值需求以及安徽武术文化传播的缺陷与不足。本书还尝试提出安徽武术文化传播话语体

本书由多年从事以色列格斗术体系研究、具有以色列格斗术丰富教学经验的继续者张付老师，参考世界上多种体系的以色列格斗术内容，为以色列格斗术初学者所编写的入门级学习用书。本书共5章，第1章详细介绍了以色列格斗术的攻击手段；第2章介绍了以色列格斗术应对站立缠斗的方法；第3章进一步讲解了以色列格斗术应对站立打击技的方法；第4章介

本书由多年从事以色列格斗术体系研究、具有以色列格斗术丰富教学经验的继续者张付老师，参考世界上多种体系的以色列格斗术内容，为以色列格斗术初学者所编写的入门级学习用书。本书共5章，第1章详细介绍了以色列格斗术的攻击手段；第2章介绍了以色列格斗术应对站立缠斗的方法；第3章进一步讲解了以色列格斗术应对站立打击技的方法；第4章介

本书主要介绍了浑元武术门中的一路短拳和二路散手拳，此两套拳法是浑元武术的基础，将传统武术的踢、打、摔、拿等攻防技击动作有机地组合在一起，形成独特的综合套路运动形式。习练者通过学习，可使武术动作做到姿势正确，协调和顺；动作干净利落，劲力饱满，刚劲有力。

《太极拳文化与实践》是浙江省十三五新形态教材，以弘扬中华文明、传播太极文化为目标，将太极拳技法和太极文化同时纳入教学内容，既引导学习者通过太极拳领悟太极文化，又引导学习者运用太极思维习练太极拳。 教材内容包括24式太极拳每一招式学练和组合学练，对24式太极拳每一招式的介绍分为拳式名称释义、动作学练、学练要点、攻防含义

本书首先立足于国家需要，提出“应重新定位中华武术的社会价值”“从战略上调整武术发展重心”，然后从“做好自身传承”和“服务于社会发展”两个维度，分别研究了学校武术专业教育和学校武术普及教育。

本书共七章，内容包括：引论、主体性与文化主体性概念界说、凉山州彝族传统体育文化代表性呈现、凉山州彝族传统体育文化的主体性内涵、凉山州彝族传统体育文化的主体性消解之呈现、凉山州彝族传统体育文化的主体性消解之溯源、凉山州彝族传统体育文化的主体性纾困设想。

本书分为六章，分别从传统体育文化、中国传统体育文化生态、中国传统民俗体育文化、高校体育文化研究、高校民族传统体育文化发展的战略性研究和民族传统体育与学校体育结合的合理性发展研究六个方面进行分析和探讨。