在建设教育强国的时代背景下，教育高质量发展对校长队伍提出了更高的要求，亟需教育家精神引领学校办学和育人实践，培养一代又一代堪当民族复兴重任的新时代的各级各类人才。本报告积极回应教育改革发展的前沿问题，在建设教育强国迫切需要教育家精神引领的背景下开展专题研究，具有鲜明的创新性和政策价值；聚焦校长办学的微观场景，剖析影响教

为了纪念《中国语文》创刊70周年，《中国语文》的作者、编者等写了很多纪念文章，《中国语文》编辑部从中遴选了部分文章。全书共收录40多篇文章，既包括张伯江、林连通等《中国语文》的现任或者曾任编委的文章，也包括了曹建芬、江蓝生等学术大家的文章，也有众多的普通作者、读者的文章。这些文章都表达了对《中国语文》激励后进、推动中国

《中国语文》1952年创刊，中国社会科学院主管，中国社会科学院语言研究所主办。本刊是语言学专业学术期刊、我国中文类核心期刊，注重理论研究，面向汉语和汉字的现状与历史、中国语言调查和语言政策、语言信息处理与语言教学的理论和方法，是汉语语言学界最有影响力的学术期刊。该文集是为纪念《中国语文》创刊70周年的文选，由《中国语文

本书主要聚焦基础教育阶段，分教育前沿问题、教育改革与发展、教师专业发展研究、德育研究、课程教材改革、学科教学策略等栏目，分领域介绍了国内外基础教育方面的前沿问题和研究成果。由多位教育研究专家和一线教师所写，每篇论文都具有较高的学术性和专业度，围绕教师、学生、学科教学等具体问题进行了深度的探讨，提出了可供参考与实践的教育

本书让学生通过学习戏剧，可以对历史，地理，传统文化(例如各时代人们的服装、道具，生活习惯)等等都会有着非常深刻的影响。这种影响不仅能够体现在学生的语文写作，历史学习，对文科学习的提升，陶冶性情、开拓视野，激发其爱国主义情操，使学生自主去探求，去研究。对于学生的课外学习，这都是非常有效的，同时也让学习变得更加生动有趣。每

本书为福建省普通高中数学学科教学研究基地学校研究成果。大概念的提炼和使用是大单元教学的主线，大概念的提炼和使用是单元教学成败得失与质量高低的关键，通过提炼大概念和使用大概念，能推进大单元教学真实、完整、深刻发生。本书理论结合实践，在大单元导向下，将解读高中数学学科素养和相应的课堂教学设计结合，旨在引导教师准确地理解和把

在备战高考的过程中，如何快速有效地实现单词的全面记忆是每一个想跨越词汇关的考生所关心的问题，而在时间有限的情况下，如何实现短期突破，选对一本实用的词汇书则显得尤为重要。在第四批高考综合改革逐步推行的大背景下，东华大学出版社先后出版了《高考法语全真模拟题18套》《高考法语高分突破900题(语法+词汇)》、《高考法语高分突

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本书共五章，内容包括：学校决策的价值困境、学校决策的三种价值取向分析、学校决策价值取向的逻辑、学校决策的价值目标建构、学校决策价值取向的路径调适等。

本书开发了数与代数、空间与几何、统计与概率三个模块的实验教学设计策略与典型案例。这些案例充分发挥信息化2.0的技术支撑，将信息技术融入初中数学实验中，通过课堂教学实践进行反复锤炼打磨，总结提炼，形成初中数学实验教学案例的设计策略。本书能为初中数学实验教学设计提供参考和借鉴，有效提高教师实验教学设计能力，促进学校开展数学