本书作者许静涛自习书画艺术四十余年，擅长篆隶书法和水墨国画，且喜作诗歌和散文。本套图书分四册，分别从“诗”“书”“画”“印”四个方面，来全面展示作者的艺术成就。诗一册包含作者百余幅画作的题画诗，诗文类别丰富；书一册是作者自创的“草篆”书法体；画一册是作者独特的只有墨色和红色着色的水墨画作品；印一册是作者的印章作品。本书

2024年是吉林大学研究生院建院40周年。40年来，吉林大学坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，为国家培养大批高层次人才。为传承吉大文脉，总结办学思想，完善教书育人，激励启迪后学，进一步提升人才培养质量和水平，更好服务社会主义现代化强国建设，学校邀请见证、参与学校研究生教育的教师、校友共同著文，追忆执教或求学岁月，

本书属浙江文丛系列，是清代书画家藏书家凌霞著作集。凌霞，清末湖州归安人，苕上七子之一。工诗，善写梅，书法董其昌，通小学，多藏书。凌霞与杨岘、缪荃孙、吴昌硕等多有交游，众人相约访求金石，互助抄写拓印，其书信、诗文多有涉及金石学与书画。凌霞著作有《天隐堂文录》、《三高遗墨楼集》、《癖好堂收藏金石书目》等。本次整理，收入凌霞

《雅·风》是作者玉霖创作的一部诗文集。全书分为“雅和集”和“西风集”两部分。书名取自两集的第一个字，也取《诗经》风雅颂之意。作者擅长以女性细腻的文心去感悟现实生活，善于将自己生活中的点滴所得以及对人生的思考与追求，尽诉纸面，化为隽永优美的诗文，或化用典故，或直抒胸臆，彰显出对爱情的歌咏、对生命的热爱、对生活的讴歌以及对

本书是作者张岚的随笔、散文、诗歌作品集，收录作品近百篇。作者写作皆由心出发，表达自己当下的所见、所闻、所感。第一部分随笔，记录了作者生活中桩桩件件的大事小情，以及作者对此的心境态度。作者的思虑具有一定的高度，经常是站在国民视角进行评论与思索，展示作者的大爱。第二部分散文，记录了作者游历期间的所思所想，表达了自己对国家、

本书是一部反映平安区文学发展的文集。本书选编了十年来160位作家200篇(首)作品，全书分为诗歌卷、散文卷、小说卷3册。十年来平安作家以“打造平安文化，守望河湟家园”为己任，用文学的语言，通过诗歌、小说、散文等生动记录了平安的历史变迁和动人的故事，也留下了对生活的思考和认识，并培育了一批本土优秀作家。这些作品都浸透着作

本书是一本几乎囊括传统古典韵文体裁种类的作品集。作者用了约4年时间，积稿600余首(篇)。其体裁有诗、词、曲、赋、联，以旧体诗词为多。作品有三个特点：一是内容丰富，有游记记胜，有风物吟咏，有情感抒发，有节候感怀，有哲理思辩；二是体裁多样，囊括各种韵文体式，诗有古风、绝句、律诗、排律等，词则小令、中长调齐备；三是创作态度

本书是一部文学作品集，共分上下二册，六个部分。鲁迅研究部分对中学语文教材中选用的鲁迅作品进行详细的讲解，多篇论文被列入语文教学参考书目；教育教学部分对国学、红学、素质教育、语文教学改革提出了独到见解；格律诗词部分以格律诗的形式对经典人物或事件进行了高度的艺术性概括，后附诗解，阐释创作思路和用韵说明，遵从格律而不拘执，诗

关于书系：成长读书课是一套配有线上互动课程，专注青少年读写发展、人文素养提升的文库。该书系根据中小学语文教材整本书阅读要求，结合老师教读、学生自读、师生共读三个层面，从阅读到课程，旨在给读者提供全套的阅读写作提升方案。百年名作，中小学语文教材主编编写，全国名师倾情导读、音频精讲，知名插画师量身美绘，共同打造百万师生课堂

昌黎县是典型的鱼米之乡、干红酒之乡、钢铁产业之乡。玫瑰香、龙眼等鲜食葡萄享誉国内外；依托碣石，吸引了干红酒企业如中粮华夏、茅台干红、朗格斯酒庄等高度聚集，形成了极具特色的碣阳酒乡；安丰钢铁、宏兴钢铁发展势头强劲，为重要的经济引擎。为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步弘扬中华优秀传统文化，全方位展现昌黎厚重、博大、深邃的