本书共十个板块，内容包括：课程标准研读、教材解读、教学目标确定、教学过程设计、英语课堂教学导入、讲授新知、提问互动、媒体运用、作业设计、英语反思性教学。

本书内容包括：“通往诗之深处《诗中的声音》教学记录”“感受独特的表达《一起看声音》教学记录”“童话的意思、意味与意蕴《声音的故事》教学记录”“荒诞的合理与合理的荒诞《冰冻声音》教学记录”“传承一种中国表达《谐音》教学记录”“老故事就要讲出来《夸父逐日》教学记录”等。

本描红字帖为义务教学书英语六年级上册学生用书配套教辅，与教材完全同步，分为5个单元，对教材主课文出现的重点单词、词组及句子进行描红和仿写。主要包括教材中出现的师生、月份、兴趣爱好、交通方式、假期计划等及相关的动词、形容词、词组、句子，词汇均为《义务教育英语课程标准》（2011版）要求小学生能够听、说、读、写的四会词汇。

本书为《哦，他们是这样的——探秘课文作者的故事与手迹》一至四册的套装版。这套丛书讲述了语文课文作者的故事，是一套语文课本的延伸读本，梁启超、茅盾、丰子恺、巴金、老舍、郭沫若、沈从文、冰心、铁凝、雨果、托尔斯泰、安徒生……读者可以轻松的与课文里的作者相遇，走进课文描述的那个年代，倾听他们或幽默风趣，或奋发励志，或耐人寻味

本书遵循《教师教育课程标准(试行)》，体现小学全科教师职业需求，结合新思维以及新的课程整合理念，强调素养的养成与可操作性相结合，注重思政教育、创造性思维能力的培养和对学生实践能力的训练，彰显美术内容的情感因素，帮助学生树立正确的价值观。在内容选择上，本书分为美术基础、美术应用两大部分。其中，美术基础部分包括美术常识、素

本书一共分为六章，根据《义务教育小学英语课程标准（2022年版）》的要求，重新梳理英语学习中的重点，强调学科核心素养的养成，同时结合小学英语教学中的实际问题从教学法的角度分析英语课程的特点，前两章从理论的角度阐述小学英语的相关知识点，后面四章分别从组织与实施、技能与运用、具体实施以及评价的角度展开。全书内容充实，结构严

本套教材由重庆市教育学会、重庆市书法教育研究会、重庆春雨教育培训中心约请市内既有较深书法造诣又有丰富教学经验的教育工作者编写，切实地推进素质教育，继承和弘扬中华民族优秀文化培养学生规范、端正的书写习惯。本册为《小学生书法》一年级上册的修订版，严格按照小学一年级有关新课程标准要求，从写字姿势、执笔方法和格子认识开始，教会

本书的编写力图体现理论性、时代性、实践性等特点。通过系统阐述小学语文课程与教材的基本理论及小学语文教学设计的主要内容与方法，使小学教育专业的学生对小学语文课程、教材及教学形成整体认识，体现出较强的理论性。紧密结合《义务教育语文课程标准》（2022年版）的课程理念以及部编版小学语文教材的编写特点，指导小学教育专业学生运用

本教材深入结合小学《科学》相关实验案例，从实验的内涵、类型、教学原则，实验设计的内涵、设计方法、指导实施方法、评价方法，实验资源的开发等多个角度出发，带领读者了解掌握小学科学实验教学的相关技巧。本教材适合科学教育专业、小学教育专业的学生使用，也可以供有意向承担小学科学相关教学任务的教师使用。它以实验与科技活动的实践和智

书稿与教材同步，每个单元按照课时分配，以教案的形式编写而成。全书共6个单元，2个复习单元。每个单元提出了具体的教学目标、教学内容安排、教学重点、教学难点、教学课时安排及教学教具准备等建议。每一课需要2至3个课时完成，主要以六个环节进行设计：热身—呈现—操练—巩固—评价—拓展。每一课时又具体分为：warm-up，pres