《语言与文化论丛》由陕西师范大学语言资源开发研究中心主办，邢向东任主编。开设语言资源保护开发研究一带一路语言文化研究汉语方言研究民族语言研究民俗文化及语言研究出土文献和民间文书语言研究汉字与中华文化研究调查实录等栏目。《语言与文化论丛》以中国语言资源和文化资源的保护、开发、研究为宗旨，为广大语言学者、文化学者和研究生提

1．建构主义原则： 我们所相信的事实，是通过对话获得信息并发展出来的。 2．同步原则： 随着我们说出话语，我们的思想、身体和情绪都在一瞬间做出了反应。 3．诗意原则： 对于任何人、任何情景或任何组织，不存在的真理；真理取决于感知和关注焦点。 4．预期原则： 无论我们期待什么，都有可能实现。我们的预期会告诉我们寻找什么、

本书是系统研究梳理当今符号学发展的动向以及符号学在新阶段形成的主要流派及其理论脉络和相互关系的学术专著。本书以近三十年来的新符号学运动为中心，通过文献梳理分析，对这些地区汇聚形成的重要符号学新流派进行理论范式上的剖析。本书试图呈现当今符号学的理论建造中，经典理论与新兴跨学科理论之相生和互证，为其在新阶段的持续发展提供学

本书全面梳理社会语言学的理论体系、研究范畴、研究方法、研究热点、研究趋势以及多学科融合视角，用新鲜生动、通俗易懂的语言，将抽象晦涩的理论阐述与具体的案例/实证分析相结合，兼具学术性和可读性，帮助读者奠定扎实的理论基础和方法论基础，引导其探索语言社会现实规律，掌握科学的研究方法。既可用于研究生阶段和大学本科阶段的语言学概

事件语法是一个新的语言学研究领域，我们暂且把它定义为：事件语法研究事件在语言表征和语言认知中的作用。事件语法由一系列的相关理论构成。提出事件语法的目的十分明确，即：利用相邻学科对事件研究的成果，解决语言学中的问题，并提出相关理论。事件语法研究已经取得初步进展。 我们认为：时间和空间是世界的形式，事物和事件是世界的内容；

《怎样有逻辑地说服别人》是一本解决沟通难题，提升逻辑表达能力的书！本书从实用性出发，通过新鲜、有趣的案例，讲述了常见的逻辑表达问题，例如说话抓不住重点、分不清主次、含混不清、自相矛盾、答非所问等，针对这些问题，分别给出了具体的解决方法，让你轻松做到言之有物、言之有理、言之有序，在任何场合，跟任何人都能聊得来，轻松说服任

本教材结合高职院校学生口才表达的具体问题和难点，着重关注高职院校学生口才提升与训练方法，依照与高职学生学习、生活、未来职场需要等方面相关的内容，内容重点集中在口才与生活、口语训练途径与方法、社交语言专项训练》、演讲语言专项训练、辩论语言专项训练、面试语言专项训练、主持语言专项训练、销售语言专项训练、谈判语言专项训练等项

在充满个性化和竞争的时代，即兴表达已成为一种说话艺术和交际利器。掌握其中的技巧不仅可以激发你的演讲才能，让工作与生活变得轻松惬意，更能让你在流量时代用表达赢得信任，在个性化时代用表达崭露头角。 即兴表达不仅靠天赋，它还有科学的“算法”。如何掌控时间，把握说话的分寸和时机？怎样刻意练习幽默感，让说话妙趣横生，给人留下深刻

本书以复杂动态系统理论为框架，综合运用了回溯与跟踪研究相结合的跨时段研究设计，定性与定量相结合的混合式研究方法，根据研究目标和内容，分别对七组受试群体，采用了问卷调查、定量抽样、绘图、访谈、叙事、定性建模、比较研究等研究方法，对中国学习者的二语动机发展变化进行了从小学到大学的全过程调查，详细描绘二语动机发展变化的轨迹与

在总结以往研究经验的基础上，本书对心理语言学眼动实验流程中的各个环节进行了介绍，包括心理学实验的基本逻辑、常见的实验设计、常见自变量的操纵方法，以及无关变量的控制、实验被试的选择与分配、实验材料的编制与评定、研究选题的方法以及报告等。在对上述内容的介绍过程中，本书适当增加了笔者实验室以往实验研究当中的经验，以期读者能够